善用心理學學習加分

有願景　才有學習動力

　前幾天，一個朋友說她的小孩最近問她：如果好好念書，最終還是不能快樂過生活，那為什麼還要好好念書？

　她的孩子之所以這樣問，是因為在一項訪問作業中，她的孩子訪問了兩名學校老師，結果老師對生活都不很滿意，不覺得自己快樂。

　我朋友當時愣住了，不知道該怎麼回應孩子這樣的提問。

　我還在求學的那個年代，甚至更久遠，世人普遍相信學習是找到「好」工作的途徑，讓人理論上可以過好日子。但是，這樣的邏輯現在不一定適用。比方說，孩子可能會看到年紀和自己相仿的人，因為當了YouTuber，或是成為電競選手，為自己帶來豐厚的收入。身為父母該怎麼回應「為什麼要好好念書」這個問題？

　我的孩子雖然還沒有把念書和快樂連結在一起，但他們兩個偶爾也會問：「為什麼我們要上學？上學學的東西又沒有用。」這時候我會先說：「目前你們學的是很基本的能力。國家規定你們要上學，所以你們必須上學。但是，等你們國中畢業，就可以選擇念一般高中，還是以技能為主的職業學校。」

　接著我會說，我們學習是要充實自己，讓自己有可以把事情做好的能力，接著就會舉例說明。我還會對他們說，學習不是只學學校教的，會考試的科目；只要有想多了解的東西，都可以好好學習。

陪孩子找興趣和夢想

　我的孩子喜歡看六指淵的影片，我告訴他們：「要看可以，但你們不光是看，也可以學學他製作影片特效的方法。」孩子馬上回我：「那很難，我們怎麼可能做得到。」如果對話這樣結束，學習很容易無疾而終，孩子又認命回去面對作業及考試。

　如果你的孩子在傳統學校受教育，我鼓勵你要陪孩子找到一些課本以外的興趣、夢想。

　任何事情只要努力去做，並且孩子能積極，甚至主動，那麼都會為孩子帶來一些什麼。玩電玩、瘋社群媒體，如果善用，不一定是惡魔。但是，因為現在這些東西很容易讓孩子喪失主動學習的動力，所以絕對要審慎使用。

多認識平凡人的成就

　現在的大環境很容易讓人迷失，也容易讓人焦慮。我鼓勵父母帶孩子增廣見聞，像是多參加各種活動，聽聽不同領域的人說說他們是怎麼做事情的。

　過去，我們可能覺得讀一些偉人的故事對孩子很有啟發，但或許時代真的不一樣了，孩子看那些故事，往往覺得有點荒唐，覺得不合時宜。另外，他們可能也會告訴你：「我不大想變成這樣的人，所以我不必那麼努力。」所以，我其實更喜歡讓孩子看一些平凡人的故事。

　有一個日本節目《日本職人好吃驚》，專門採訪各行各業的人，多數沒沒無名。比方說，製作手工傘長達六十載的老翁，或是製作浮世繪版畫的職人。我覺得，看這些人的故事，會讓孩子更有勇氣去做那些他有興趣的事。

　你可以把「向孩子解說你的工作」當作起點，讓他知道你平常是怎麼做事情的，以及需要哪些能力。在過程中，你或許會發現，這中間有一些落差，怎麼很多東西看起來沒有學以致用。你如果能夠從中梳理出道理，那麼你就會知道該怎麼說服孩子了。

　我知道這項任務不大容易，但我鼓勵你努力反思，想一想怎麼說服孩子。你也可以換個角度來想，為什麼你可以把這件事情做好，是因為你具備了哪些能力；或許，你就知道要怎麼引導孩子了！