新北啟用AI課程示範中心
北市臺灣手語創作徵件揭曉 作品融入日常與防詐
教學卓越獎 九高中入圍
新北圓夢計畫成果發表 展特教學習、運動共融、環境永續
NSO四十周年開季音樂會 北高兩地獻演
竹市AI系統助校長治校 率全國之先
培育AI跨域人才 教部向人社領域徵件
臺灣豫劇團新劇 師徒競演劉姥姥
二○二二年，新冠疫情即將走向尾聲，OpenAI卻開始在科技的土壤裡急速成長，如今， ＡＩ工具（如圖像生成器、ChatGPT）已成為生活必需品。如果大學教授一天要花十個小時與ＡＩ切磋學問，那麼，學生是不是產生同樣的「ＡＩ依戀」？好奇引發學習動機新冠疫情期間，當時的小學生已習慣躲在電腦螢幕後面學習。這群二○一○年後誕生的孩子，據我的觀察，有個共同特徵：極度「活在自己的世界裡」。
這天，原以為只是簡單的父女出遊，沒想到成為我們共同學習「想要」與「珍惜」最珍貴的一堂課。審慎承諾建立親子信任陽光灑滿臺北信義區，我們走進一○一大樓。女兒被繽紛的冰淇淋攤位吸引，眼睛亮晶晶的看向我：「爸爸，我想吃冰淇淋。」我摸摸她的頭，說：「妞，現在要上觀景臺，沒時間吃冰淇淋，我們下來還會經過這裡，到時候再買。」她懂事的點頭，牽我的手走進電梯。電梯快速上升到八十九樓觀景臺。她
近年展開的系列講座，為因應數位時代泰半線上進行，我則堅持至少最後一堂為實體講座，因此，四處都能與這些舊雨新知的「網友」見面。這一回來到東部相會。不要低估模仿能力「老師！」大老遠聽見一個媽媽邊喊邊揮手，看起來和我很熟，她走近後突然想起：「啊，老師應該第一次看到我。」她笑了出來。「老師，我們又見面了，你每次來，我都坐在這個位置。」教室裡，熟識的家長開心的說。「對，我記得你，你女兒今天一
「老實跟你說，我人生不順利的事，真的太多太多了。」才十六歲的男孩，講話時的口吻宛如經歷了許多滄桑似的。原本以為這不過是多愁善感的文青少年為賦新詞強說愁，語不驚人死不休罷了。我還在心裡嘀咕：你這小鬼壓根不知道人生還有一堆苦痛等在後頭呢！沒等我開口，文青少年竟一本正經接著說：「心理師，你放心，我已經很習慣每天時不時被一點也不了解我的眾長輩輪流『提醒』：你不應該那樣，你最好能這樣做……」話到嘴邊
前幾天，在家裡一直聽見兩個小女生招呼大家：「快來我們的房間，快來看門上有什麼！」她們一個是二妹的女兒，一個是四妹的女兒，兩人常常玩在一起，這次竟然合作開店。我們跟著走到房門前，才發現門上貼滿她們親手製作的資料：有價目表、預約單，還有請客人用星星評分的滿意度調查表，甚至準備了筆，方便客人填寫。她們不只要我們看，還一直邀請大家預約。後來，我們真的成了客人，付錢預約按摩。乍看之下，這只是
故事每個人愛聽，多數人愛看，但是，一聽到「說明文」，您的孩子會不會立刻皺眉頭？孩子（大人也是）常常誤會說明文只是一種文體。其實，說明文是幫助我們「知道事情是怎麼回事，判斷接下來怎麼做」的重要工具。說明事實幫助理解簡單的說，說明文就是「把一件事說清楚」的文章。它可能介紹事物，例如企鵝怎麼保暖；可能解釋現象，例如為什麼颱風帶來大雨；可能說明步驟，例如垃圾怎麼分類；可能比較幾種選
那天，妻子突然問兩個孩子：「要不要一起去上空中瑜伽？」我第一個反應是：「你自己去就好了，不要亂花錢。」她說：「我買的堂數快到期，帶她們去幫忙消耗一下。」我嘀咕：「怎麼老是亂花錢。」但想了一下，空中瑜伽是那種掛在布條上盪來盪去的運動，孩子會不會受傷？會不會從上面掉下來？越想越不對勁，最後，我決定帶著一家大小一起去。空中瑜伽初體驗到了教室，那布條從天花板垂下來，像兩條安靜的巨型彩色繃帶
有些孩子很喜歡做小書，摺一摺，剪一剪，畫一畫，很快完成一本「自己的書」，看起來很可愛，也很有成就感。但有時候，我們會發現：孩子做了小書，卻說不清楚做什麼，甚至只是照著步驟做完，沒真正理解。不過，換個角度想，能夠照著步驟完成，已經很了不起了。因為這個過程中，孩子做了很重要的事：他正在「讀懂符號」。像虛線代表「摺」，剪刀代表「剪」，箭頭代表方向或順序。這些都不是文字，全部是訊息。孩子如果能夠看
星期四傍晚，我彷彿正在進行「時間就是生命」的緊急任務。當我火速趕往學校，在校門口看到鯨魚妞背著沉甸甸的書包，汗水把她的瀏海黏在額頭上，一手還提著小提琴盒，眼神像快沒電的夜燈，「爸爸，快點啦，我來不及上小提琴課了。」我忽然意識到，我們用多元課程塞滿的課表，正一點一滴偷走她本該自在呼吸的空間。行程滿不等於有效率我以為把女兒的行程塞得滿滿的，是雙薪家庭最有效率的安排，也是對孩子最好的規畫
讀故事時，孩子通常先注意「發生了什麼」。主角成功了，孩子跟著開心；主角遇到困難，孩子跟著緊張；故事結束了，孩子可能只說：「咦，就這樣嗎？」或是「後來呢？」孩子不一定會主動問：「作者為什麼這樣寫？」但這正是大人可以陪他們深入多想一步的地方：從看見故事內容，慢慢覺察故事隱含的創作安排。理解作者的創作意圖作者創作意圖題型，是故事體閱讀評量中重要的一類題目。這類題目要孩子根據故事提供的線索
