一場講座開場前，承辦人向我致歉：「老師，因為天災人禍，今天的出席人數可能不多，向您說聲抱歉。」我驚訝的詢問，才知道他指的「天災」是早上突如其來的狂風暴雨，至於「人禍」則是宣傳時誤植講座日期，昨天才臨時修正。我微笑著安慰他：「放心，今天講座的氛圍一定很好，因為到場的家長都有強烈的動機。」果不其然，與近二十名家長的互動中，不敢說「相談甚歡」，畢竟時間有限，但至少參與講座的人都帶了點新的
因為爸媽忙著打拚事業，柔伊一出生就養在爺爺奶奶家。不僅爺爺奶奶，姑姑也時常對柔伊噓寒問暖，因此雖然只有假日才能見到爸媽，柔伊實則獨享三名長輩的寵愛。念小學後，柔伊與爸媽同住，看自小待在爸媽身邊的哥哥與爸媽互動親密，常感到無法融入；每天晚上都要和爺爺奶奶通電話，跟姑姑通話時尤其講得久，對爸爸媽媽卻不知道可以說什麼。如今柔伊小學四年級，仍讓媽媽感覺她更像是姑姑的小孩。柔伊媽媽的管教方法與要求和姑姑不同，母女發生數次衝突，她因此忍不住要求姑姑不要過度介入她對柔伊的管教。剛才，柔伊的媽媽拿水果給柔伊吃，一打開柔伊房間的門，就看到柔伊和姑姑講電話，那親膩的語氣，讓她氣惱。
這期《富比士》雜誌提到，表現特別優異的學生往往有強烈的「成就需求」（Need for Achievement），比如堅持把書念到一定程度的熟稔。這種堅持有時會讓他們學習某一科時，花過長的時間，或月考試卷的某一題想了太久，無視其他同學都已經交卷，因此考試成績不好。但他們的心志不因失敗而動搖，認為只是因為策略不佳，並非能力不足；只要調整策略，必能有好表現。這一篇研究對我鼓舞甚大。我帶兩
冠勛這幾天常垂頭喪氣，因為剛考完國中第一次期中考，他害怕考試成績慘不忍睹。記得參加新生入學訓練時，同學看起來都好厲害，讓冠勛暗自驚訝。冠勛的爸媽為了讓冠勛成為「有用的人」，安排他念升學率很高的明星中學。學校標榜重視學生的國際競爭力和品格教育，每天的教學都很有紀律，冠勛的時間幾乎被課業和考試填得滿滿的。冠勛不但每天按照學校規畫的作息表上課放學，假日還要聽從爸媽的安排上作文、英文、小提琴課，這些行程從冠勛小學中年級起，就已經是他生活的一部分；然而，升上國中一年級以來，不斷增加的課業讓冠勛一直擔心自己會應付不來，卻不敢告訴爸媽，也不知道該怎麼辦，只能每天硬著頭皮上學。期中考結
就我的經驗，如果想鼓勵父母和「十歲到十四歲」孩子一起讀報的話，《國語日報》第十二版家庭版絕對是首選。雖然這個版面設定的主要讀者是「父母」，但是刊登出來的文章也很適合給「十歲到十四歲」這年齡層的孩子閱讀。家庭版文章真的適合給十歲到十四歲的小孩閱讀嗎？就算真的適合，但是……小孩會想讀嗎？小孩又是因為什麼理由，對這些文章感興趣呢？為了回應大人的好奇，我做了一次不嚴謹的問卷調查──邀請推動
新學年，靖萱升上國小五年級，走進新教室，發現經過重新分班，班上有好多新同學。靖萱很想多認識新同學，找到下課可以一起玩的同伴，但有些顧忌幾個低中年級就同班的同學，因為怕他們把她低年級時被老師和同學說「動不動就哭」的事說出來，也怕中年級常一起玩，後來卻欺負她的同學在班上說她的壞話，給新同學壞印象。開學好幾週了，班上已經有幾個「下課會一起玩」的小圈圈。靖萱很想加入，卻害怕自己搞砸。像昨天
我的孩子剛升上三年級，有一天，我看他心情不大好，問了他才知道他因為班上老師不發榮譽章，所以悶悶不樂。雖然榮譽章沒有帶給孩子什麼實際上的好處，但他經過兩年的洗禮，養成對榮譽章的期待；雪上加霜的，是他發現別班老師給榮譽章的標準非常寬鬆，心裡更不平衡了。其實，不光是學校老師，我相信不少父母在家中也用「集點」方式獎賞孩子，就是希望他有好表現。如果給孩子的獎賞是合理的，而且有很嚴謹的運作機制
子菱的媽媽發現女兒最近經常從學校帶小零嘴回家，鉛筆盒裡有時也出現沒看過的筆和貼紙之類的文具用品，幾次詢問子菱，她的答案有時是「老師送的」，有時是「同學給的」，然而，她收到小禮物的頻率似乎比以前高出許多。學校舉辦的家長日那天，有子菱同班同學的媽媽私訊子菱的媽媽，內容是這樣的：「子菱媽媽您好，冒昧打擾。請問您是否注意到您女兒在學校和男同學相處的情況？其實她有個交往對象，就是我兒子。有一
美國矽谷最近有人發明一款小小鑰匙圈「Unpluq」，為量產募資時得到很多支持，因為它的作用不是防盜賊，而是防……自己。這鑰匙圈是用來解鎖對應的手機。發明者說，這個鑰匙圈能拯救「3C沉淪者」。為了解鎖手機，要先「找鑰匙圈」，這麼麻煩的手續會讓人克制自己，不再一直看手機，玩手機，回到真實的世界。這番話說出現代父母的焦慮──看到孩子捧著手機不放，為了手機廢寢忘食，心裡的焦急實在難以形容。
英國《先趨報》這個月刊出一份研究報告，報告指出：現代父母是有史以來「對孩子最和善的父母」，高達百分之五十二的受訪者認為他們對自己的孩子，比上一代對自己更友善，也願意給孩子更多資源，然而孩子似乎沒有好好利用。應該很多人有同感吧！覺得和父母相比，自己對孩子更溫柔，不打不罵，還經常讚美。但孩子是不是過得「太散漫」了？過度焦慮影響判斷我就經常對管教子女感到困擾。今年初帶孩子
