社論

跨領域學士應防庸才化

(2024/9/11)

教育部日前表示，為鼓勵大學生培養跨領域專長，正規畫推動跨領域學士學位，學生就讀本科系外，可在四個不同領域各修十八學分，就像有「四個輔系」，畢業證書上也將註明。
大學之所以要設立學院系所，主要是希望學生能「術業有專攻」，然而，社會的進步與科技的發展、整合，現實的職場已非單一學科或單一領域的專業知識可以處理與解決，跨領域學習在大學已成一種趨勢。許多公私立大學早已開設學士、碩士跨領域學程，現教育部準備推動跨領域學士學位，雖嫌太晚，仍是好事。
培養跨領域專長，對學生未來的職涯發展雖有幫助，但大學生在校四年，要修習「四個跨領域專長的輔系課程」，學習壓力大增，若這些課程事先未有整套的規畫，領域

加強提升孩童照顧專業要求

(2024/9/10)

兒童及少年福利與權利的保障，是舉世注意的課題，臺灣近年來在這方面也追求進步，但相關主管機構消極或疏忽，縱容業者和行為人的不當虐童事件，仍時有所聞。為了讓每個孩童都能健康平安成長，不受不當管教和類型暴力的威脅，主管部門對提升孩童照顧專業要求的相關指引或基準的訂定，仍應加強研訂。
駭人聽聞的北市信義區幼兒園狼師案，嚴重虐童全國矚目，但其他類型的虐童事件仍在各地陸續發生。新竹縣非營利嘉豐幼兒園對睡覺期間不願睡覺的幼兒，教師竟將他們以捲壽司方式，用棉被捲起限制四肢行動，引發立委及兒團舉行記者會，質疑此舉已危害幼兒身心健康。
此外，雲林縣傳出縣府社會處補助的某社團辦理國小學童暑假成長營，疑似

運用AI　首重辨識真假

(2024/9/9)

教育部正如火如荼推動AI相關教學，在大學成立人工智慧學程聯盟，在高中推動多元選修課程，在國中小將舉辦爭霸賽，也將生成式AI融入中小學數位學習平臺，希望減少學生學習差距與城鄉落差。
教育部長日前談「臺灣教育的想像與實踐」時，特意舉中小學將AI融入教學的案例，認為呈現出學校教師與時俱進。不過，教育團體卻擔心，AI倫理爭議從未消失，在缺乏倫理框架下推動AI教育，可能讓學生暴露於偏見、歧視等風險之中。
教育部上月發布的「中小學數位教學指引3.0」，確實已納入AI使用風險、應用生成式AI教學時機等。並要求教師與學生應用生成式AI時，應進行準確性、適宜性、包容性與避免偏見等方面的檢核。

兒少上網如學騎車　需成人陪伴

(2024/9/7)

國衛院日前在「兒少網路安全年會」發布報告，指出二○二一年至二○二四年，國中小學生在網路上遭受霸凌與性影像外流的比率顯著上升，兒少自傷與憂鬱的比率也升高。研究也顯示，受害者以國小族群最多。顯見小學生對於網路風險警覺性較低。
對網路原生代的中小學生來說，網路是探索新知、人際互動的重要工具。據二○二三年兒盟調查，兒少平均每天上網時間為四點六小時，這還不包含線上學習和寫功課的時間。兒少下課後大多時間都掛在網上，雖然學校設有資訊安全課程，教育部也有「中小學資訊素養與認知網」，但除了以課程培養知能，兒少在上網時也需要親師陪伴。
聯合國兒童基金會針對兒少網路安全提出的指引，成人的陪伴即是核心。重

從嚴防範M痘

(2024/9/6)

隨著M痘病毒在非洲多國擴散，世界衛生組織上月宣布，M痘已構成「國際關注公共衛生緊急事件」，各國政府無不嚴陣以待，防範M痘病毒乘虛而入。
新加坡衛生部為預防M痘入侵，在國際港口與機場全面設置體溫檢測站，實施入境旅客發燒篩檢；日前並宣布，若發現疑似病例就送往國家傳染病中心集中隔離檢疫。經檢測確診者和密切接觸者，再安排在國家傳染病中心等醫療機構隔離治療與檢疫，隔離期最長達三週。
疾病管制署昨天被問到我國是否跟進時，強調兩國情況不同，目前沒有調整計畫。我國在前年六月出現確診案例後，從去年三月開始接種疫苗，陸續把醫護與高風險感染族群納為接種對象；對確診患者採取三週隔離治療。因個案多數病情輕微

研議學生在校使用手機政策

(2024/9/5)

中小學已經開學了，學生回到正常的學校生活，如何讓學生安心和專心學習，對學校人員亦屬一大挑戰。
暑假期間，多數國高中生大量使用手機，可能會影響到開學後學習。一般而言，學生使用手機，具有聯絡和搜尋資訊的便利性，但專家卻擔心過度「使用」手機，影響學生學習和心理健康日益嚴重。
根據美國的皮尤研究中心（Pew Research Center）於二○二三年秋季進行的一項調查發現，高中教師約百分之七十二表示，學生因手機而分心是課堂上的一個主要問題。顯示高中教師對學生在校使用手機仍是憂心忡忡。
因此，在美國第二大學區洛杉磯，學校教育委員會於今年六月投票禁止學生在學校使用手機，加州州議會亦於八

世代合作解決健保危機

(2024/9/4)

我國和日本同樣是超高齡化的國家，日本學者藤田孝典在《下流老人》一書，揭發為日本經濟奮鬥一生的老人，竟有四成淪落為貧困的「下流老人」。由於社福經費不足，日本有人提出先救兒童，有餘力再救弱勢長者之論。
一九八三年，日本電影《楢山節考》描述古代貧寒山村的棄老傳說。老人到了七十歲就要由家人背到深山野外等死，避免消耗家中糧食，讓子孫多一口飯吃。
前年，代表日本參與奧斯卡的電影《七五計劃》，鼓勵七十五歲以上的老人免費安樂死，可得十萬日圓關懷金。過多的老人成為國家財政壓力，年輕人已扛不動；老人為國家而死是值得驕傲的事，部分老人自覺活著是罪過，但有人參與計畫又後悔逃跑。「七五計劃」公司為推銷計畫，

防治近視加速侵襲下一代

(2024/9/3)

中小學開學了，兒童青少年面臨加速侵襲的近視「三高」危機，再度受重視。據衛福部統計，臺灣幼兒園大班孩童近視率已近一成；小一學童倍增到兩成，小學六年級近視攀升到七成；國三、高三的近視學生更超過八成五；而進大學之前有近三分之一學生是近視超過五百、六百度的高度近視。
眼睛是靈魂之窗，一般認為是文學或哲學說法，但眼科醫師臨床認定，眼睛是人體吸收外來資訊的主要器官之一，因此眼睛與心智學習活動息息相關。心理學家數十年來已使用「眼球追蹤法」探討認知機制與心智學習歷程。可見近視是會影響學習的一種疾病，小小年紀就得近視，會提升長大後惡化成高度近視的機率。
臺灣兒少面臨近視三高危機，包括：低齡發生率高，

關注弱勢新二代

(2024/9/2)

臺灣新住民人口將近六十萬人，其中約有三千八百戶家庭，接受家扶基金會幫助。家扶基金會日前召開記者會，公布「扶助新住民家庭資料統計」，在受扶助的新住民家庭中，最大困擾是學校適應，約占五分之一，其次是身障或疾病，也將近一成多。
這些接受扶助的家庭，超過六成六是單親，家長平常忙於工作維持家庭生計，要照顧孩子已是分身乏術。若是子女有課業學習上的困難，不少新住民家長又受限於中文讀寫能力，實在難以指導。還有新住民二代，剛從家長的母國來臺就學，在學校也會有語言上的困難。
此外，不少新住民家庭的家長，有身障或疾病的困擾。因為不了解臺灣的求助管道，又受限於經濟上的困境，家長掙扎於家庭生計的同時，年幼的

全民監督　善待動物

(2024/8/31)

海豚頂球跳躍、人類餵鯨豚換親吻這類的鯨豚表演，是許多人對「海洋世界」之類場館的印象；但新版《動物展演管理辦法》七月底實施之後，類似的演出都必須退場。國內現存的兩家鯨豚秀業者，近期都公開表示將配合。若說從對待動物的方式，可以看出一國的文明程度，則新辦法可謂臺灣文明進展的重要一步。
依照新辦法，各種保育類動物都不得進行不當展演或與人互動行為；主管鯨豚保育的海保署指出，將輔導業者轉型，展演過程不得有非自然動作，或是傳遞錯誤保育訊息的互動。以常見的瓶鼻海豚為例，其在圈養環境中的壽命，約僅有野外族群的四分之一；長期被觀看的壓力、惡劣的生活環境、不當訓練，都是壽命縮短的原因。新辦法禁止不當展演，確實