私校法修法　宜有全盤思維

　《私立學校法》於民國一○三年修正公布後，迄今已達十年以上，尚未完成再次修法，行政機關和立法機關實有檢討之空間。

　這十年來社會變遷極為快速，科技發展日新月異，而少子化問題加劇，私校經營陷入困境，加上歷年來私校的爭議課題，例如：私校公共性、財務透明化、齊一公私立學校免稅標準、增設公益董事及公益監察人和董事名額、避免萬年董事長增訂董事長任期制、私校教師勞動權保障等，急需透過修法，提供有效解決之道。

　雖然行政院於去年十一月將《私立學校法》第六十二條修正草案送交立法院，惟該草案內容僅限於私人及企業在捐贈私立學校時，皆可享有百分之一百折抵稅負，但這只能解決私校部分問題；而日前多所私立國中舉辦招生考試，採用筆試方式選才，也引起教團質疑，建議應儘速修正《私立學校法》。

　過去《私立學校法》之修正，大都建立在「防弊重於興利，管制重於輔導」的基礎上。因此，私校感受到政府不是協助，而是監督；不是扶植，而是退場，對政府不滿聲音時有所聞。

　《私立學校法》修法，絕非修正部分條文就能解決私校問題，宜有全盤思維和系統思考進行修法，才能創造政府、私校與師生三贏局面，此亦考驗執政者的智慧與決心。