北市動物園推地球守護行動 做任務換小禮物
國中小資優生夏令營 報名開跑
臺北文學季特展「土步行」 剝皮寮展出
教室是班級生活的主要場域，學生很熟悉，卻未必「清楚了解」；趁學期末空檔，教師結合數學「比例尺」與「展開圖」概念，讓學生做教室等比模型，展開「縮小教室大作戰」。實測空間 平面變成立體活動從丈量開始，學生持魯班尺，透過接力對齊，測得教室實際大小。在讀取數據、紀錄時，學習分辨「吋」與「公分」，對空間大小也有了具體概念；看見長寬高數據，他們不禁驚呼：「原來教室這麼大！」做模型來到最
期末考後，收到學生寄來的電子郵件，大意是這次考差退步了，不知道怎麼辦。我單純的回應了學生的情緒，只是我總是想，學生表現出來的是我們的文化縮影，雖然回答了學生的疑惑與無助，但「進步」的文化迷思呢？好奇心是學習關鍵我們將進步簡筆畫成一條筆直斜線，投入了，努力了，花上時間就一定有實質的進步，能蒸蒸日上。這樣對線性進步的信念，讓我們受困其中。文化形塑學習的想像，是一場避免自己被洪水沖走的奮
每天回到家，迎接我的不是診間的緊張，而是一座由塑膠玩具和絨毛娃娃堆成的「玩具山」。這座山，記錄我對女兒的寵愛，見證她的快樂童年，但也提醒我們：成長不只是擁有，更要學會放下。玩具選秀大會鯨魚妞對玩具的態度，就像她的個性：投入得快，轉移注意力也快。這一年來，家裡的玩具幾乎是「爆炸式」增加。因為我總覺得陪伴她的時間不夠，當她眼睛閃閃發亮的看著某件物品時，我就忍不住買下來。雖然時常
最近，我和一位國中老師談到一個有趣現象。他認為雖然學校偶爾會遇到極端個案，但若平均來看，現在國中生彼此的互動，比我們當年（三十多年前）更成熟，展現出更多同理心。他還觀察到同學之間互相嘲笑的情況其實不多，男女生的互動也相當有分寸。反而是我們那個年代，女生的衛生棉從書包掉出來，男生還會起鬨。大家聽了都滿驚訝的，於是我查了相關研究，發現至少以「同理感」這個面向而言，下一個世代似乎有變得更好的趨勢
多邊獸是寶可夢小學三年級的學生，平常在班上是科技小高手，常常接受同學的「技術諮詢」。網路使用動機這天，狗仔包神祕的跑來找多邊獸。「多邊獸，請問你玩過Roblox嗎？」多邊獸抬起下巴，得意的說：「嗯，我可是班上的科技學霸，這麼熱門的遊戲平臺，怎麼可能沒接觸。」狗仔包露出期待的表情，小聲說：「你可以幫我嗎？最近Roblox新增年齡認證，我不能跟我的網友談天……」
找找你家裡的藥櫃或餐桌上，是不是也有一罐「維生素D」？這幾年，在保健食品行銷的推波助瀾下，維生素D成了父母熱烈討論的明星營養素。門診裡，常有爸媽一進診間，就拿出好幾罐標榜「幫助長高」的產品，其中多半少不了維生素D。「醫生，孩子常吃維生素D，為什麼還是沒抽高？」其實，關於這個備受矚目的營養素，我們可能一直把焦點放錯了。把關骨骼品質維生素D的主要功能是幫助腸道吸收鈣質，
現代網路科技發達，一臺平板，動動手指，就能「滑」遍世界。然而，訊息滿載和快速獲取似乎悄悄消磨了人們的耐性與好奇心。為了促進深度思考，臺北市雨聲國小師生走進「臺北市立美術館」，上一堂「不一樣的美術課」。練習慢下來 感受藝術力量挑高的「臺北雙年展」展間寬闊，隔絕了外界喧囂。有一件巨大作品〈加重停頓〉，呈現數百條白粗繩自高處垂墜。導覽員請大家席地而坐，靜靜感受；起初，學生有些不知所措，後
K老師您好。我念小學六年級的兒子，前幾天與我攤牌，他說，星期一和星期四晚上補習數學的時間，剛好和學校練田徑的時間重疊，他認為花這麼多時間補習數學，效果卻不怎麼樣，但如果用來練田徑，應該可以讓他把最佳成積從銅牌推進金牌。我覺得孩子說的滿有道理，可是他才小學，如果不把數學的基礎打好，以後問題不小。請問，我怎麼對孩子說，比較能改變他的想法？給彈性 不讓情緒主導社會學家Renata
小可度過充實的寒假生活。因為爸媽細心挑選營隊，每天安排不同的課程，包括認識昆蟲、探索植物之旅、坐公車到大賣場探險、做蛋糕等，小可每天都期待去上課。除此之外，小可爸媽帶小可到臺南旅遊，走訪課本上出現過的孔廟、赤嵌樓等古蹟，當然，不忘吃牛肉湯滿足味蕾。過年期間，和親戚相聚，收到長輩給的壓歲錢，和家族的其他孩子玩樂樂棒球，度過愉快的年節時光。然而，當爸媽詢問小可印象最深刻的活動是什麼，小可腦袋竟
文／劉容襄（臺師大幼兒與家庭科學學系博士、兼任助理教授）圖／達志影像
