暑假接近尾聲的一個晚上，小兒子突然有點多愁善感的對我說：「爸比，我下學期有好多事情，我覺得我都做不完，然後老師還要一直考試，我壓力好大，好焦慮。」聽到小孩講出「焦慮」這兩個字，身為爸爸的我才是真的焦慮。還好，後來發現這孩子其實還不大懂什麼叫做焦慮，可能是聽聞有人很多事情做不完的時候，會說自己很焦慮，所以跟著用。不過，不管孩子是不是覺得焦慮，我認為「孩子覺得事情做不完，感到很有壓力」
這次的讀書會看起來是為一個「騎虎難下」的媽媽開的。何出此言？且聽我說分明。「都怪我一時衝動，退出了家人的群組。」略帶悔意的媽媽說出心裡話。「加回去就好啦，有什麼好煩的？」一名讀書會成員試著安慰她。看來每家的情況不同。「加回去確實不難。不過，我好奇的是你幹麼退出家人群組。」一名資深的讀書會成員幫我問了這個「好問題」，接下來，大家專心的聽那個媽媽「騎虎難下」的故事。
加拿大卑詩大學幾年前做過一項研究：學者找來多達一萬名小學生，記錄他們當時的身心狀況；三年後，學者再重新拜訪這批孩子，結果顯示他們的快樂程度及心理狀態參差不齊。參加團體活動身心都健康學者發現，原來那些比較快樂健康的孩子，會利用課餘時間參加不少活動，尤其是團隊型的活動。這件事尚可理解。和同年齡的人在一起，大家的經歷差不多，因此能很快的融入其中，肯定是快樂的。不過，「團隊
前陣子發生「白飯之亂」的事件：有大學生去熱炒店吃飯，店家提供的白飯被吃光後，學生在網路上給店家負評，繼續表達不滿，引起大眾熱烈討論，連我去暑期教師培訓班講課，也聽到老師們在討論應該怎麼看待「免費」。一名老師不解的說：「一樣有免費的白飯，為什麼學校的營養午餐，學生不會拚命吃？」另一名老師笑著說：「可能是因為學校的營養午餐或許很營養，卻不見得美味好吃！」另一個老師隨即提出疑惑：
隨著時代的進步，教育部於二○二一年推出「推動中小學數位學習精進方案」，期望讓每個班級都能夠利用網路學習，並喊出「班班有網路，生生有平板」的口號。但與此同時，校園智慧手機浮濫使用的問題卻是越來越難管控，雖然校方與老師都很努力規範，但整天師生鬥法，也真的是夠煩了。說老實話，這些問題的根源，就是學生的父母。先前《親子天下》公布一項調查結果，顯示超過六成的學生父母給孩子手機的時間比預期還早
英國劍橋大學今年發表一篇論文：學者找來七千五百個愛爾蘭孩子做研究，發現如果父母的教養方式比較嚴格，孩子心理失衡的機會比一般孩子高了足足一點五倍。學者解釋，這是因為嚴格型的父母讓孩子成長的環境充斥著敵意，讓孩子不易放鬆；好比發條上緊太久，比較容易壞。雖然在父母嚴格的教導下，孩子往往看起來乖巧有禮，但他的心理健康或許已遭受相當程度的摧殘。我帶一雙兒女從臺灣來到加拿大。身為爸爸，我常常問
臺灣前陣子連續發布兩次颱風警報，雖然颱風都沒有登陸，但是後續帶來的氣流仍然讓某些地區淹成水鄉澤國。即使如此，大多數都市人可能已經忘了早些年那些強颱帶來的狂風暴雨，只剩下對於颱風假的浪漫期待。凡事豫則立，不豫則廢。當大自然發出怒吼，我們仍然應該臨淵履薄，不可輕忽。氣候變遷危害深遠氣候變遷已經對全世界造成許多影響和危害，對孩子的影響尤其深遠。全球暖化造成的極端高溫，可能使孕婦早
日前有網紅被人指控，說他的影片內容剽竊別人的影片，甚至有幾乎原封不動照抄的情況。網紅出面聲明，說他從未宣稱他的影片是原創，不少他的觀眾也表示支持。老實說，這樣的現象讓人有點憂心，但也不得不說，現代人對於知識是什麼，什麼樣的知識是有價值的，觀點和過去已有不同。那對現代人來說，知識的意義何在？其實從人工智慧生成技術問世以來，有個問題一直存在──我們要怎麼看待這些自動生成的內容？如果一個
之前我主持《愛＋好醫生》節目，有一次出外景時遇到一個可愛的小男孩，他每次寫數學作業，一定要騎獨輪車在家裡客廳繞來繞去；繞完一圈，才坐在書桌前寫一題數學。他的父母在牆上貼滿「專心」的標語，卻阻止不了小男孩這種行為，他說只是坐在書桌前，他反而無法專心。類似情形也在教室內發生。幾年前，指尖陀螺風行一時，小學教師深感困擾，因為學生不但下課的時候玩，上課聽講的時候也轉陀螺，連寫作業的時候陀螺還是轉個
八里國中校園偶然發現領角鴞出沒，師長實驗性的帶著學生架設巢箱，沒想到真的被用來育雛。領角鴞屬於保育類動物，於是學校向農委會申請校園觀察計畫，以符合法令，也向特生中心申請標本用來教學，最後開發出獨特且緊密結合生活的校訂課程。觀察領角鴞 獲得環境資訊 育雛期，師生除了用望遠鏡觀察巢內鳥母子活動，自然及語文領域也配合培訓小解說員。幼鳥離巢後，取下巢箱，分析裡面的食繭與食物殘渣。師
