玩遊戲學習更幸福

親子居家玩桌遊　卡牌設計展創意

　疫情期間居家辦公，經常得連續開超過好幾個小時的遠距會議，或是在網路上授課，而孩子們也需要在網路上課學習、寫作業。

　親子一整天都盯著螢幕，如果連娛樂的時間都在各自滑手機、玩網路遊戲、看電視，不僅視力會惡化，還可能對親子互動產生影響。

　雖然因為疫情，親子每天在家相處的時間變多了，但並不見得就會提升親子互動的品質。有什麼活動，是親子可以面對面、不出門，又可以遠離電子產品，且充滿樂趣的？

善用紙卡玩遊戲

　沒錯！桌遊應該是個不錯的方案。除了親子玩桌遊同樂外，帶孩子們一起創作小桌遊也是不錯的主意，因為這活動不僅帶來樂趣，更帶來創意激盪，也是一種專題導向學習。

　疫情中，借鏡他國經驗，發現學童不僅可能因為長期或經常性的遠距教學，而少了同儕互動，影響人際互動形態。此外，對於協作素養的培育可能較難兼顧，原本的小組同儕討論、交流與共創的機會變少了。這樣的能力，身為家長的我們，如何在疫情中幫助孩子們培養呢？

　善用空白的紙卡，其實可以帶領孩子們共同發想出有趣且具有延展性的小桌遊。

　在疫情三級警戒開始的這幾天，我便帶孩子們做了一套「冒險主題故事桌遊」。我先創作一個簡單的玩法，作為設計發想的起點，帶孩子們先玩一遍。遊戲規則不複雜，我隨手畫幾張可愛的角色卡，每張卡片中有個角色，可作為故事的主角與配角。然後加入一些「詞語卡」，可以運用這些詞語來進行冒險故事的詞語組合，並加入「事件卡」，增加冒險的橋段。

　想不到，他們非常喜愛這樣的遊戲，因為每次玩的時候都有不同的角色，面對不同的冒險挑戰。

規則靈活趣味高

　「基礎設計」完成以後，我拿了一整疊空白卡片給他們延伸發揮，因為角色可以新增，詞語可以新增，事件也可以新增。

　他們馬上發揮創意，樂此不疲的增加了許多卡片，不僅可以繪製創造新的角色，為了讓遊戲更有樂趣，還添加很多逗趣的詞語；而為了讓遊戲更刺激，他們也新增更具有挑戰性的突發事件。

　每次增加新牌卡後，就再玩一次來測試，當他們體驗到創作的角色遭遇自己設計的事件，然後運用他們寫的各種詞語來組合出一個曲折刺激的冒險故事時，不僅充滿樂趣，更獲得了成就感。

　這項活動的關鍵是：孩子們每次測試後，往往會發現許多待改進的問題，包含卡片的內容需要調整，或新增卡片的想法，甚至是怎樣改變遊戲規則，讓遊戲更流暢、更有趣。

　孩子們在這些過程中，不自覺培養了創造力、語文表達、美感設計，以及邏輯思考能力。他們甚至逐漸感受到，原來設計一款遊戲雖然辛苦，也如此有成就感。我們也期盼未來疫情過後，可以跟他們的鄰居、好朋友面對面，來玩自己設計的小桌遊。