踏出舒適圈　深化志工旅遊體驗

　學生在假期隨師長赴國外旅遊，近年來愈見普及，多數為欣賞風光、增長見聞等舒適圈行程，如能考慮安排赴國外特殊地區從事志工之旅，將觀光轉換為有責任的旅遊，有助學生認識不同世界，結交各國學生，甚具意義。

　宜蘭縣蘇澳鎮岳明中小學八年級兩班師生近百人，在暑假遠赴尼泊爾，從事志工服務，為期十六天，開學後舉行感恩分享會。擔任志工的岳明學子共同感觸是，該地區生活條件不佳，當地學生最大心願是每天可到學校讀書，家長也努力完成小孩願望。學生志工由此反省自己，是否珍惜學習資源。

　透過志工服務，啟發學生反省能力，已頗難得；更可貴的是，岳明學生行前是以洗車打工籌募旅費，展現勇於踏出舒適圈的精神和作為。臺灣社會從小學到大學，具有國際視野的學生為數不少，想當國際志工或想到別的國家體認不同文化，亦不乏其人，但常因旅行所費不貲，難以實現。如有更多學生仿效岳明學生自力更生的良善志工計畫，教育系統及社會組織也應予支助，助其圓夢。

　其實，臺灣各地偏鄉也需要志工的關懷，如何將社會的資源經由多元平臺導入這些地區，讓在偏鄉耕耘的學校得到支持，也是贊許岳明中小學師生到尼泊爾志工服務的同時，對所有關心臺灣偏鄉教育的社會力量的期許。