疫情嚴峻　確實掌握學生行蹤

　近日疫情嚴峻，確診人數暴增，多所大學傳出學生確診。為免學生身陷染疫風險，大學除成立緊急防疫小組應變外，許多大專院校也啟動全面線上授課，避免疫情再度擴大。

　本土案例不斷增加，實施遠距教學乃是不得已的措施，各大學絕不能因已實施遠距教學，認為責任已了。「停課不停學，學習不中斷」是實施遠距教學的目的，因為已有上次的經驗，這次各大學器材、教材的準備應較充分，師生適應也較無困難，但實體教學與遠距教學仍有相當差異，如何掌握學生的學習品質，學生學習有困難如何補救，都不可輕忽。

　因不必到校，如果實施即時、線上互動教學，教師尚能掌握學生行蹤，但如果是非即時的線上教學，學生行蹤恐怕不易掌握，如何落實點名制度，不讓學生到處趴趴走，防止學生陷入染疫風險，是大學實施遠距教學必須思考的議題。

　雖然大多數學生不在校園中，但仍有些沒有回家的本地生與無法回家的境外生在校，他們的住宿、生活環境是否安全，民生、防疫物資是否充沛，學校也不可疏漏。無論在校與不在校，每個學生的行蹤、安全都須掌握，這是大學無可旁貸的職責。