超高齡化社會的教育發展

　日前，國發會人口推估報告出爐，臺灣即將進入人口轉型關鍵時點，未來總人口數將由現在的兩千三百四十萬人，到二○七○年減至一千四百九十七萬人，其中，零歲到十四歲幼年人口減少一百七十一萬人，十五歲到六十四歲青壯年人口減少九百二十萬人，六十五歲以上老年人口則增加兩百四十八萬人。另外，二○二五年將是臺灣進入「超高齡社會」的時點，屆時每五人即有一位長者，而「人口紅利」將在二○二八年結束。

　在學齡人口逐年減少的趨勢下，各級學校都將面臨生源短缺問題，班級數減少、裁併、停招、停辦、退場將成常態，緊接而來的則是教職員工生計及教育資源重新分配的問題。

　而青壯年人口減少，也將導致勞動力結構改變，加上產業結構轉型，教育體系必須調整課程內容，跨領域學習，才能培育符合產業需求的人才。隨著「人口紅利」結束，人才的素質尤須進一步提升，方能維繫國家的競爭力。

　為因應高齡人口增加，提供多元化終身學習課程，滿足分齡學習需求更形重要，包括更新就業智能的再訓練，為再度就業做準備的培訓，以及提升生活品質，如健康管理、資訊科技應用等也不能忽視。

　未來，在少子化、高齡化與人口減少等因素影響下，將為各級、各年齡層教育帶來巨大的挑戰，教育系統必須及早準備，以持續促進教育的發展。