玩遊戲學習更幸福

把生活變遊戲　買水果學關鍵能力

　全球最新教育趨勢強調：關鍵能力的學習應與日常生活情境連結。越來越多學校重視「讓學生藉體驗各種生活情境，發表心得與發想創意」。在家庭中，也有越來越多的父母經常讓孩子參與更多家事服務與家庭決策，期望孩子在家庭生活中更有參與感。

融入故事情節

　然而，如何讓孩子參與這些有意義的活動時，不是流於形式上的規範，而是能夠自主自發還充滿樂趣呢？運用遊戲化的機制，可以讓生活常見的活動變成具有情節的有趣故事，也是一個又一個充滿樂趣的遊戲呵！

　以採購水果為例。有一日的親子遊戲時間，我和八歲的小兒子發想編寫我們共創的可愛幻想生物「貝鳥」的生態系，這當中包含貝鳥喜愛的水果。

　在我和孩子編寫的故事當中，貝鳥只有逢年過節才會買昂貴的哈密瓜剖來吃，而對大多數貝鳥來說，吃哈密瓜是件很奢侈的事，於是，販售瓜果的「瓜貝鳥」往往賣不掉攤位上最貴的那顆哈密瓜，只好留下來自己吃。

　這個故事讓我們想和貝鳥一樣：用最低的預算，買到最香甜的哈密瓜。因此，我們為自己設定極有挑戰性的任務，就是「到水果行挑一顆很甜的哈密瓜，然後用覺得『物超所值』的金額買下它」。

可分階段進行

　我們把這項任務分為三個階段：進修練功階段、出發採購階段與品嘗考核階段，然後興高采烈的計畫，準備扮演貝鳥，上演「貝鳥買瓜記」。

　在進修階段，我們請教家族中最會挑選水果的大師，也就是阿媽，請她口述挑哈密瓜的祕訣。

　果真，阿媽傳授了好多祕訣，包含從哈密瓜的外觀、重量、觸感，挑出最符合我們理想的瓜，比如：紋路越密越甜；不要太硬，也不能太軟，要軟硬適中；不要挑到有凹陷受傷的瓜。有了這些「行前知識」，我們對完成任務更有信心了！

　緊接著進入採購階段。我們迫不及待的衝向離家最近的傳統市場，市場裡的水果攤上陳列各種價位的哈密瓜。我們朝「中價位」的那堆哈密瓜走去，因為遊戲目標是「希望以平實的價位，買到一顆好瓜」。

　這時，最高難度的挑戰來了！乍看之下，每一顆哈密瓜的外觀都差不多，怎麼從當中挑出最棒的那顆呢？我們拿出大師的祕訣，逐條檢驗，一一排除，最後有兩顆瓜列入候選名單。

　兩顆瓜都很不錯，該挑哪一顆？我們左右為難，最後決定把選擇權交給命運，於是隨意捧起一顆走向老闆。想不到這顆瓜重量不輕，我們付給老闆的錢仍然高於預期的數目，只能默默期盼，它的滋味可以虜獲全家人的心，獲得好評。

廣邀家人參與

　整個遊戲活動最充滿樂趣與刺激的時刻，就是最後的考核階段──吃瓜點評大賞。我們把哈密瓜放進冰箱冰鎮；晚餐後，切了瓜，迎來最終的品嘗時刻。經過全家成員的評分，所有人都無異議，一致表示這哈密瓜非常可口香甜。我和小兒子無比興奮，兩人都好有成就感。

　這個遊戲化活動，不僅讓孩子參與家庭採購活動，促進祖孫與親子關係，更學到水果相關知識與實用的挑選哈密瓜技能。從此以後，孩子更愛參加家庭水果採購，也認識更多水果的挑選技巧。

　對我而言，即使買來的哈密瓜不甜，能和孩子出任務一起挑水果，心中就已經無比甜。