善用心理學　學習加分

防疫過暑假　家長引導自學

　伴隨孩子暑假到來，今年的暑期活動都已取消，或是改為線上進行。這樣的變動對不少家庭來說是個「危機」，但換個角度想，說不定是個「轉機」。

與孩子討論主題

　如果孩子暑假都會在家中，那你可以帶孩子試著自學；素材不一定要是學校的學科，可以是任何孩子感興趣的主題。

　建議家長和孩子花一點時間討論，並且從中選擇幾個自學的主題。因為如果只選擇一個，有可能會過於單調，萬一後來發現這個主題並不合適，要重新找一個也會比較麻煩。

　家長和孩子討論時，要掌握以下幾個要點：第一、針對這個主題，孩子過去接觸的經驗如何。如果孩子過去有不少經驗，且都滿正面的，就很適合拿來當作自學的主題。

　第二、盤整這個主題有多少學習資源。畢竟父母不是萬事通，如果孩子想學習的主題有比較多的學習資源，這個主題就比較合適。如果連學習資源都還要自己準備，恐怕在孩子打退堂鼓之前，父母就先舉白旗了。

　第三、這個主題是否容易展現成果。雖說學習的本質不是為了要表現給別人看，但對孩子來說，藉由展出成果能確認學習成效，以及強化學習動機。所以親子在決定主題前，也要考慮選的主題是否容易創造展現給別人看的成果。

　最後一個必須考慮的，就是這個主題學會以後，到底能不能應用在不同的情境。如果學習本身是比較容易和其他知識範疇產生關聯的，就會更合適。但這點不必強求，因為知識本來就都有關聯，只要孩子學得夠透澈，自然會有觸類旁通的感受。

制定階段性目標

　如同在學校學習會有考試，才藝班會有成果展，孩子在家自學，也應該制定階段性的目標。

　如果孩子暑假是整天都在家，家長可以考慮一個星期就舉辦一個小型成果展，然後一個月舉辦一個比較大的成果展。

　例如孩子想要學烘焙，你可以跟孩子找一本烘焙書，然後每天學習製作一個品項。在週末的時候，孩子可選擇當週成果展的主題，家長可鼓勵孩子做一些調整，就不會覺得做同樣的甜點很無聊。同時，你也可以協助孩子製作影像紀錄，或許也能夠當作開學後繳交的暑假作業呢！

　有些學習較難看到成效，對這樣的學習科目，家長要費點心思，幫孩子定出不同的成就里程碑。坊間一些語言學習的應用程式，就有各式各樣成就里程碑，像是「第一次學習」、「連續學多少天」、「學會多少個字彙」等。

複習並融會貫通

　雖然這種「主題式學習」不是制式的學習，但希望孩子學到的知識點能保留比較久，就還要下點功夫。

　首先，就是幫孩子安排複習。以學習寫程式為例，可以每隔一段時間，請孩子寫一寫之前學過的程式。

　第二個重點，就是在孩子學習時，引導他去思考，現在學到的東西，和他已經知道的事情之間有沒有什麼關聯。甚至在學習之前，你也可以問孩子，覺得過去的學習經驗是否可以套用在這個新主題的學習上。

　家長如果願意將這個暑假的自學方案延續到假期結束後繼續進行，說不定孩子在過程中找到自己的興趣，未來可以作為職涯發展的目標呢！