中市內新發明光的迷宮　了解反射路徑

臺中市內新國小學生發明「光的迷宮」，運用鏡子、珍珠板的變化引導光線。 攝影／張彩鳳

　臺中市內新國小發明社學生發明「光的迷宮」，讓學生運用手電筒、鏡子、珍珠板，引導光線走出迷宮，學生能輕鬆了解光的變化，也讓自然課變得很有趣。

　學務主任張聖藝表示，發明社團的學生近幾年經常有出色的研究發明，學校因此嘗試將這些發明轉化為課程，激發學生對自然科學的興趣。

　四年級學生林品嫻說，只要移動隔板或鏡子，就能將手電筒的光源從這面鏡子反射到另一面，過程中要不斷研究光的反射角度。

　學生高英豪也說，三四年級上光的反射課程時，同學常常滿頭問號，而透過「光的迷宮」，可以很清楚看到光的行進路線。