教部補助國中小學　結合桌遊、美食　校園閱讀創新多元

金門縣卓環國小辦理「閱讀寫作營」，透過桌遊「說書人」引導學生對周遭事物有更多元的描述，提升學生「說」的能力。圖片提供／教育部

　為推動閱讀教育，縮減城鄉差距，教育部國教署一一三年度補助二十二縣市的七百五十一所國中小學，辦理多元閱讀活動，挹注經費逾一千四百萬元，遍及離島與偏鄉。

　國教署昨天表示，各縣市的閱讀活動形式多元，結合文本閱讀、戲劇表演、文化走讀及生活體驗等，讓學生在探索中學習。例如新竹縣以「書海探險隊——古老精靈的召喚」為主題，讓學生透過在地文藝作品認識新竹的鄉鎮文化。

　離島地區推動閱讀成效卓著，像是金門卓環國小舉辦「閱讀寫作營」，透過桌遊「說書人」引導學生對事物有更多元的描述，訓練表達能力；澎湖七美國中開設「走讀人特色閱讀講座」，讓學生搬演《巧新婦》一劇，以「做伙來讀臺語劇本」，提供有趣的閱讀課程；連江縣仁愛國小以「馬祖好多餅」為主題，透過傳統美食體驗，引導學生探索在地飲食文化，加強資料蒐集與實地踏查能力。