71所實驗學校獲補助　展現特色課程

　教育部國教署為協助實驗教育學校推動「特定教育理念」，發想各類特色課程，一一一學年度補助七十一所實驗教育學校教學增能與研習，以及設施設備等經費，約兩千四百萬元。國教署昨天表示，實驗教育學校運用補助經費發展多元特色課程，促進教育發展。

　以臺中市中坑國小為例，該校結合當地特色馬場與實驗教育理念，設計「馬的演化歷史、馬的生命起源、馬的生態樣貌、馬的文字演變、與馬有關的數學計算」五大生命教育馬學課程，帶領學生了解如何協助馬匹清潔、刷毛，以及遛馬散步、互動，藉由馬學特色課程體會生命的情感。

　苗栗縣南河國小結合校園周圍生態環境，設計「四季環境」食農課程，以一年四季規畫課程單元。例如夏季課程，教師帶領學生踏入田畝，從學習種植花卉蔬果，到植物開花結果，最後將種植成果分享給即將畢業的學長學姐及教師；冬季課程則配合稻田收割季節，體驗手工割稻，並學習環境永續概念。

　南河國小校長曾慶寧表示，四季環境食農課程透過與社區、民間團體共同合作，除培養學生環保、永續知能外，也向社會大眾展示實驗教育多元化的一面。