身處媒體大量釋放訊息的資訊時代，孩子慣常被動吸收許多影音訊息，來源多半是電視和網路，較少有機會主動運用媒體探索與表達自己的意念和想法。而這樣的探索過程和創作經驗，可以同時培養兒童的美感設計與媒體整合能力。影音資源多網上找就有未來是以科技高度互動的元宇宙時代，適當運用媒體整合並呈現「數位內容書寫能力」尤為關鍵技能。除了在學校中，由教師引導學生做專題作業之外，善用網上的免費資源
屏東縣建國實驗小學三十四位親師生，趁假期展開九天近九百公里的單車環島活動，沿途不能挑剔吃住，這挑戰將延續成學校的傳統。面對挑戰不當草莓族兩年前，行前訓練已展開，師生循序漸進，從八公里練騎到一百二十五公里。日晒雨淋、逆風、陡坡，不免讓學生手起水泡、屁股磨破皮，不過他們都按耐性子，邊騎邊哭也想騎完全程。施世治校長認為，單車環島把孩子帶離舒適圈；騎行過程得忍受各種不舒服，挑戰連續
「雲林縣」在臺灣地圖的哪裡呢？找到「雞腿」就是啦！那天，要向雲林縣幼教老師介紹「愛的書庫」這個好資源，夥伴這一句話，讓還在地圖「中部偏南區域」找尋雲林縣的我立刻認出它。的確，精準生動的比喻，不僅可讓人一眼看到「它」，而且印象深刻。這也是帶小孩看世界地圖，認識世界各國的好方法呵！如果能再藉由閱讀，對各個國家多些了解更好。國語日報社出版的三種報刊──《國語日報週刊》、《國語日報》、《中學生報》，就是很好的選擇。親子共讀前，備妥材料。拿出剪刀、膠水、細字筆、直尺……還有「報紙」和「世界地圖」這兩個主角。共讀方式說明如下：報紙《國語日報週刊》、《國語日報》、《中
臺灣文旦柚供過於求不是新聞，今年更慘，中秋節較早，更遇到中國大陸禁銷問題，導致全臺柚子滯銷，甚至一顆只賣十元，還買一送一，卻乏人問津。八里文旦柚當然不例外，柚農不但血本無歸，更造成資源浪費。結合在地小農柚子加工變產品臺灣種植文旦有近三百年歷史，中南部以臺南麻豆栽培較多，北部則以八里一帶為重鎮，而有「南麻豆、北八里」之說。八里國中校園就有一片柚子園，種了十多棵文旦柚樹
細菌無所不在，高至喜瑪拉雅山，深至馬里亞納海溝，熱至接近沸騰的溫泉，冷至攝氏零度以下的冰冷環境，皆可發現細菌的蹤跡。最近，全球暖化，有人認為北極和南極的冰層裡可能藏有古老的細菌，如果冰層融解讓這些細菌跑出來，可能造成恐怖的全球瘟疫。這些被隔絕數百萬年的古老細菌會是人類生存危機嗎？我個人沒那麼悲觀。要知道世上的細菌種類千千萬萬，但「致病菌」只有幾種。可依來源略分兩類致病菌依來
一場講座開場前，承辦人向我致歉：「老師，因為天災人禍，今天的出席人數可能不多，向您說聲抱歉。」我驚訝的詢問，才知道他指的「天災」是早上突如其來的狂風暴雨，至於「人禍」則是宣傳時誤植講座日期，昨天才臨時修正。我微笑著安慰他：「放心，今天講座的氛圍一定很好，因為到場的家長都有強烈的動機。」果不其然，與近二十名家長的互動中，不敢說「相談甚歡」，畢竟時間有限，但至少參與講座的人都帶了點新的
因為爸媽忙著打拚事業，柔伊一出生就養在爺爺奶奶家。不僅爺爺奶奶，姑姑也時常對柔伊噓寒問暖，因此雖然只有假日才能見到爸媽，柔伊實則獨享三名長輩的寵愛。念小學後，柔伊與爸媽同住，看自小待在爸媽身邊的哥哥與爸媽互動親密，常感到無法融入；每天晚上都要和爺爺奶奶通電話，跟姑姑通話時尤其講得久，對爸爸媽媽卻不知道可以說什麼。如今柔伊小學四年級，仍讓媽媽感覺她更像是姑姑的小孩。柔伊媽媽的管教方法與要求和姑姑不同，母女發生數次衝突，她因此忍不住要求姑姑不要過度介入她對柔伊的管教。剛才，柔伊的媽媽拿水果給柔伊吃，一打開柔伊房間的門，就看到柔伊和姑姑講電話，那親膩的語氣，讓她氣惱。
五年前，塞勒教授因提出「推力」（Nudge）的概念而獲得諾貝爾經濟學獎。所謂的推力，就是利用改變情境，讓人在直覺和習慣的引導下，做出符合期待的行為。比方說，如果某國政府希望人民捐贈器官，可考慮在器官捐贈的文件預設「簽名等同於願意捐贈器官」，不想捐贈的人要特別註明。只是更動文件的幾句話，就可能大幅提高人民器官捐贈比例。因為推力不涉及外在的獎賞，也就不會有先前談到獎賞可能引發的問題。但
這期《富比士》雜誌提到，表現特別優異的學生往往有強烈的「成就需求」（Need for Achievement），比如堅持把書念到一定程度的熟稔。這種堅持有時會讓他們學習某一科時，花過長的時間，或月考試卷的某一題想了太久，無視其他同學都已經交卷，因此考試成績不好。但他們的心志不因失敗而動搖，認為只是因為策略不佳，並非能力不足；只要調整策略，必能有好表現。這一篇研究對我鼓舞甚大。我帶兩
只要「接觸」國外的消息，必能拓展視野！無論是「聽」遠在他鄉的親朋好友說生活大小事，或是「看」臉書（ Facebook）、IG（ Instagram ）等各種平臺上網友交流的所見所聞。但是，讀《國語日報》第三版國際版的文章，不但可以拓展視野，還有許多「閱讀」的樂趣。為什麼？因為這個版面有許多特點。請大家翻翻手中的《國語日報》，或讀我拿來作為說明範例的兩個《國語日報》國際版的文章標題，
