「不管啦，我就是要它！」穿著帥氣牛仔裝的小女孩，看來大概五六歲，不顧百貨公司人潮洶湧，扯著喉嚨嘶喊，小腦袋搖晃得像打波浪鼓似的。站在一旁的年輕媽媽，雙手交叉在胸前，表情尷尬的環視四周後彎身對小女孩說：「這隻小熊打完八折也要三千多塊錢，太貴了，我們不要買。」小女孩一聽「不要買」，立即放聲大哭，而且直接伸手抓住貨架上的泰迪熊，扯過來緊抱在胸口。「快放回去！」媽媽急了，伸手準備要
校園故事新學年開學，小娟和死黨琪琪、阿杰又分在同一班，三人開心的分享彼此的暑假生活。喜歡體育活動的琪琪，參加了好幾個球類夏令營，籃球、足球、網球都難不倒她；有一雙巧手的阿杰，則是報名繪畫、陶藝、手作等營隊。沒多久，新導師進來了，先交代新學期要遵守的事項後，就讓全班學生選舉班級幹部。選學藝股長時，小娟舉手推荐阿杰，說他很會畫圖，但有同學說：「女生比較細心，學藝股長還是找女生吧！」選體育股長時
戴明品質哲學最廣為人知的，除了前述的「淵博知識體系」外，就是後來成為「全面品質管理」發展基礎的「管理十四要點」。這些本於「性善論」與「合作觀」的管理理論，其實也是一種「人生哲學」，產官學都能一體適用，藉以轉型提升。新課綱教改工程中，教師無疑是最關鍵的人，因為學生和家長所感受到的課綱，就是由教師詮釋與實踐的。他們既要擔任第一線的生產、作業與品檢員；還要扮演中層規畫、設計的經理角色；而對於自己擔任導師的班級，又是經營者與領導者，其辛苦可想而知。面對「課程發展」、「教學創新」、「班級經營」等多重又艱鉅的任務，鼓勵教師以「戴明管理十四要點」來創新教育。1.建立堅定目標學
