「不管啦,我就是要它!」穿著帥氣牛仔裝的小女孩,看來大概五六歲,不顧百貨公司人潮洶湧,扯著喉嚨嘶喊,小腦袋搖晃得像打波浪鼓似的。站在一旁的年輕媽媽,雙手交叉在胸前,表情尷尬的環視四周後彎身對小女孩說:「這隻小熊打完八折也要三千多塊錢,太貴了,我們不要買。」小女孩一聽「不要買」,立即放聲大哭,而且直接伸手抓住貨架上的泰迪熊,扯過來緊抱在胸口。「快放回去!」媽媽急了,伸手準備要
校園故事新學年開學,小娟和死黨琪琪、阿杰又分在同一班,三人開心的分享彼此的暑假生活。喜歡體育活動的琪琪,參加了好幾個球類夏令營,籃球、足球、網球都難不倒她;有一雙巧手的阿杰,則是報名繪畫、陶藝、手作等營隊。沒多久,新導師進來了,先交代新學期要遵守的事項後,就讓全班學生選舉班級幹部。選學藝股長時,小娟舉手推荐阿杰,說他很會畫圖,但有同學說:「女生比較細心,學藝股長還是找女生吧!」選體育股長時
戴明品質哲學最廣為人知的,除了前述的「淵博知識體系」外,就是後來成為「全面品質管理」發展基礎的「管理十四要點」。這些本於「性善論」與「合作觀」的管理理論,其實也是一種「人生哲學」,產官學都能一體適用,藉以轉型提升。新課綱教改工程中,教師無疑是最關鍵的人,因為學生和家長所感受到的課綱,就是由教師詮釋與實踐的。他們既要擔任第一線的生產、作業與品檢員;還要扮演中層規畫、設計的經理角色;而對於自己擔任導師的班級,又是經營者與領導者,其辛苦可想而知。面對「課程發展」、「教學創新」、「班級經營」等多重又艱鉅的任務,鼓勵教師以「戴明管理十四要點」來創新教育。1.建立堅定目標學