高市高特幸福發聲器　助線上溝通

高雄市立高雄特殊教育學校為幫助不擅言語的特教生線上學習，教導學生使用「幸福發聲器」練習溝通。圖為校長陸奕身手持幸福發聲器。　圖片提供／陸奕身

　特教生如何線上學習？高雄市立高雄特殊教育學校校長陸奕身表示，為幫助不擅言語的特教生上網學習，教師教導學生使用「幸福發聲器」，協助特教生上線溝通，滿足特教生渴望參與線上學習的心願。

　陸奕身解釋，「幸福發聲器」能協助缺乏口語能力的學生，透過教師或家人預錄日常生活中所需溝通的話語，學生按下開關即可進行回應。

　學生潘小安（化名）說，自己以前只會說單音或簡單的語詞，疫情讓他擔心無法線上溝通，但在教師鼓勵下，他開始練習使用「幸福發聲器」，說出想表達的話。

　國中部學生英傑（化名）無法正常用語言表達，很難在線上與教師溝通，在「幸福發聲器」幫助下，現在已能在線上與教師互動飲料調製、居家清潔等職場實作。