今年三月我國「痛苦指數」高達百分之六點九三，逼近百分之七，已是近十年來新高。「痛苦指數」包含物價上漲及失業率兩項指標數據，與民眾生計息息相關，反映出人民生活壓力沉重。今年以來物價高漲，雞蛋、肉品、衛生紙、餐飲小吃等生活必需支出費用都持續墊高，人民荷包愈來愈緊澀。主計總處公布今年四月的消費者物價指數（CPI）年增率百分之三點三八，連續兩個月創新高，其中，外食費年增率更擴大為百分之五點五六。政府應努力平抑國內物價，減輕國人生活消費的負擔，別讓通膨侵蝕微幅上漲的薪資，導致實質所得倒退。青年失業率居高不下，讓年輕人對未來充滿危機感。根據主計總處統計，今年三月份二十歲至二十四歲青年失業率
今天是總統蔡英文就職六周年，總統府幕僚按慣例都會在五二○前後安排特別活動，展現總統勤政作為與親民作風。去年此時，新冠肺炎接連在雙北、宜蘭縣和基隆市爆發社區感染，我國疫情警戒首度提升到三級，引發民眾惴惴不安，蔡總統選擇防疫優先，視察國軍防疫整備狀況。今年面對疫情全面擴散，單日確診案例直逼十萬大關，蔡總統依舊以防疫優先，昨天到新竹市居家照護關懷中心視察，實地了解確診民眾是否即時得到完整的防疫資訊、醫療指引與必要協助。但蔡總統親自帶隊大陣仗到地方居家照護關懷中心視察，能否聽到基層防疫人員與確診民眾的真正心聲？大家心知肚明。這種樣板式的視察行程，在重重的維安保護之下，能夠接近總統說得上
疫情持續升溫，國中會考將於週六起舉行，考生面對防疫和考試，雙重壓力可說超越往年，但深信只要小心應試，必然禁得起考驗。由於疫情嚴峻，教育部公布的防疫措施也更為嚴格，包括：居家隔離、居家檢疫、自主防疫及經現場量測有發燒情況者，均不得進入考場；各節考試期間，考生於試場內應全程戴口罩，否則該科考試不予計列等級或級分；全面量測體溫，如確認發燒，則改至「第二類備用試場」應試等，以確保考生健康及權益。會考之所以造成考生極大壓力，在於與免試入學的超額比序掛勾，且是影響未來錄取心中理想學校的關鍵比序，因而考生必須戰戰兢兢，嚴陣以待，不敢有所閃失，以免影響會考成績。然而考生也不必過度緊張，以平時所
最近單日確診者都約六萬多人，中重症者逾八十人，死亡人數超過四十人，疫情嚴峻，民心慌亂。由於不久前大爆發來得突然，無法清零，後來宣布以篩代隔，但國內一時欠缺快篩劑，民眾瘋狂搶購。疫情大爆發，清零和隔離困難，應強化最原始的個人防護，以遏止傳播；用實證和實驗當教材，民眾易懂而有效。再三強調戴口罩和勤洗手的重要，例如第一線醫護人員，每天和病患近距離接觸，仍能成功防疫。政府不應鬆綁戴口罩，規定出門必戴口罩，不要把鼻子或嘴巴露出；公共場所提供酒精，消毒手部。搭捷運下車時可到廁所用肥皂洗手，回家立即更換衣服、丟棄口罩再洗手。日本電視節目實測，邀請一家七口進行測試，先讓爸爸手掌上沾滿只有螢光燈
疫情持續擴大，雖然學校以遠距替代實體課程，但「遠距教學」真正解決問題了嗎？最近有一位蘭嶼的縣議員發現「蘭嶼網路訊號不穩，學生遠距上課須「追著訊號跑」，向教育處反映之後，得到的回應竟然是：網路訊號，非教育處能力所能解決。事實上，不僅是蘭嶼因地理環境關係，通訊訊號不穩定，全臺許多偏鄉離島或網路死角區域，都會面臨無訊號，無法上網的窘境。使用網路何止是學生而已，政府常言「多用網路少走馬路」，因此積極推動「電子化政府」，上網報稅、上網申辦各種證件，甚至近日來因疫情嚴峻，網購大為盛行，且因醫療機構已經滿載，遠距看診、遠距醫療也開始大力推動，但沒有網路，這些都是空談。資訊通信基本建設對政、經
新冠疫情肆虐臺灣兩年半，造成人心惶惶，此時基層醫護工作者最是辛苦。在確診高峰期即將到來的關鍵時刻，設身處地為他們著想，維護他們合法合理休息的權益，才能確保民眾的健康照護。北市醫師職業工會、臺灣護理產業工會等五大醫療工會，日前齊聚中央流行疫情指揮中心抗議，直指採檢緊繃讓醫療瀕臨崩潰。醫院人力備援計畫，將護病比從原先的一比五，拉高到一比九至十五，劇升的工作量會壓垮醫療人員。基層防疫醫護的工作實況，據北市聯醫企業工會代表指出，專責病房主要由護理師全權負責，穿著厚重防護衣負責擦洗、管灌、清洗管路，整天照護十名到二十名患者，超過十小時，常無暇用餐、喝水和拭汗。超載的工作量，日復一
新冠肺炎本土確診病例數仍持續增加，學生染疫人數累計多達七點七萬人，很多學生在家遠距上課。因此多個縣市教育局近日宣布，為避免學生染疫，學校大型活動暫緩，畢業典禮以線上辦理為原則，卻引發校長熱議，甚至反彈。畢業典禮是學生在不同學習階段的重要大事。因新冠肺炎疫情肆虐，過去兩年，許多學校改為舉辦線上畢業典禮。有的讓學生以預錄影片發表感言，有的用機器人代表學生互動，試圖營造儀式感，以免學生留下遺憾。然而今年情況略有不同。儘管本土確診病例比前兩年多，但很多畢業班學生已施打疫苗，且Omicron病毒變異株症狀較輕，整體社會防疫措施逐漸走向開放。縣市教育局建議線上畢業典禮，不少校長仍認為，將朝
新冠肺炎染疫學生已超過七萬人，教育部五月八日公布停課標準依照坐位九宮格，卻忽略學生實際活動範圍，實務上難以執行。此外，校園隔離宿舍不足、遠距與實體授課反覆切換等問題，都需要教育部訂出適當政策加以改善。教育部新的停課規定是希望減少全面停課，維持其他學生受教權。然而忽略學生會分組上課，下課後與好友互動等實際情況，這樣的規定恐達不到防疫效果。疫情升溫，計畫趕不上變化，教育部可授權學校，依據校園染疫情況與家長意見，決定是否停課，避免中央政策朝令夕改，讓校方無所適從。目前教育部授權教師和學生討論，班上有確診者可採遠距教學至學期末，但仍有部分課程採實體上課，造成學生無法返家。一項針對大學生
經濟部能源局最新統計顯示，全臺用電量連續兩年創歷史新高，去年總用電量達兩千八百三十億度，較前年增加百分之四點三，增幅為近十年最高。我國因新冠肺炎防疫得當，過去兩年受惠全球訂單效應與臺商回流投資設廠，帶動經濟跳躍成長，用電量也明顯增加，去年成長率遠超過原先預期的百分之二點五。能源局都坦承，去年經濟高幅成長導致用電需求遽增，確實難以精準掌握。值得注意的是，去年國內工業用電占全國總用電比率，已從二○一七年百分之五十三點五增加到百分之五十七，持續盤踞我國電力消費龍頭地位，用電量和占比同創歷史新高。隨著政府持續在各縣市擴建或增設科學園區與產業園區，可以預見國內工業用電未來應該會只增不減。
日前花蓮縣公告國中教師聯合甄選簡章，八類科不考學科專業科目，只考教育專業科目及英語，且口試以英語進行，引起非議，認為忽略學科專業知能的重要性。花蓮縣此措施是為了推動雙語教育，卻背離教育學理，一名國文、數學、理化或地理教師有必要用英語教學嗎？一名輔導活動教師有必要用英語輔導嗎？倘若如此，其教學效果勢必大打折扣。教育處聲稱考量教師報考時已持有該類科的教師證，就具備該類科專業知能。然而，教師證取得只是通過一定的門檻，並不表示具有厚實的學科專業知能，足以保證教好任教學科，顯然背後決策陷入迷思，誤把門檻當作每名應試者都具有豐富學科專業知能。教師為有效勝任教學工作，須以學科專業知能
