居家學習成效不佳　親師籲辦補救教學

　國中小學生在家線上學習，如果沒有家長盯著上課，就會有專注力不夠的情形，造成學習成效不理想。有親師昨天向立法委員萬美玲反映，希望教育部針對疫情期間的線上學習課程開辦補救教學，給學生複習的機會，使課程前後能夠銜接。桃園市教育產業工會理事長熊書顯表示，教師可以在下學期上課時，將相關課程重新教一遍，讓學生溫故知新。

　在建德國小教資訊課程的熊書顯說，他利用Google Meet上課，卻有一半的學生未上線，或在上課過程做其他事情，因此，家長陪伴上課很重要。此外，部分學生上課不開視訊鏡頭，教師無法看到學生上課情形，成效與現場教學差很多。