遠距學習成效差　立委籲研發課程

　全國學校自五月中改採線上教學，立委鍾佳濱等人昨天舉行線上記者會表示，多數學校認為遠距教學學習效果差，尤其偏鄉地區還有網路不穩的狀況，呼籲教育部及國家通訊傳播委員會，趁暑假期間整備環境，研發課程教材，並提供教師增能機會，以因應數位學習趨勢。

　鍾佳濱與民間團體合作，於七月三日到五日，以屏東縣國中小為主進行問卷調查，有效問卷共四十三份。調查發現，學校最常用的是線上同步教學，其次為線上資源；線上教學的到課率平均為八成七，未上線的主要原因是學習態度不積極；原鄉地區則因資訊能力不足，網路環境不佳。

　教育部國教署副署長許麗娟表示，線上教學期間，教育部提供包括公視節目、線上學習平臺等輔助工具。教育部資科司長郭伯臣說，學生都可申請載具、網卡等資源，教育部也舉辦多場線上教學研習，提升教師教學技巧。