高醫首創AI情境教室　精準診斷過動症

高醫兒科部打造情境教室，模擬學童上課狀況。攝影／陳景清

利用坐椅裝置AI長時間偵測，這套過動症評估工具已獲得發明專利。攝影／陳景清

　注意力不集中合併過動症（ADHD）是兒童常見的神經行為疾病，發生率約百分之六到百分之七，國小每班平均會有兩三名學童出現過動症，目前診斷嚴重程度的評估，只能依賴臨床觀察。高醫兒科部昨天發表利用兒童不專心及過動的特點，打造一個情境教室，模擬兒童真實上課狀況，利用坐椅裝置AI長時間偵測，這套「注意力不足過動症評估方法」評估工具，已經獲得發明專利，至今不僅擴展至全臺各大醫院，甚至離島醫院也來取經。

　高醫小兒神經科醫師林龍昌說，模擬教室內包含一套課桌椅、一個大螢幕及三部攝影機，椅子下方的四個椅腳裝設了荷重元件。荷重元件是一種受力後會產生變形的材料，可以測出物體受到應力或剪應力作用，所引起的大小或形狀的改變量；因受力大小不同產生相對應的變化，可用來偵測ADHD病人活動情形。至於攝影機除了記錄病人活動外，主要用來偵測眼球運動，以客觀記錄病人是否有不專心的狀況。

　醫師徐仲豪表示，智慧型偵測系統日新月異，許多臨床問題可以運用新的偵測裝置及演算法加以解決，例如團隊利用椅腳裝設有荷重元件的課桌椅，輔助診斷及評估ADHD用藥後的療效。在診斷方面，區分成實驗組和對照組，發現兩組間有非常顯著的差異，相較於臨床上常使用的SNAP-IV量表，此方式的診斷正確率，幾乎是傳統量表的兩倍，並且已精準診斷六百多名病人。

　另外，桃園市昨天傳出某國小一名疑似患有過動症狀的二年級男童，因在校情緒不穩，竟遭學務主任用束帶綁在椅子上，時間長達一個上午。桃園市議員黃瓊慧表示，特殊生需要更多的耐心與愛心，綁住學生的行為明顯不妥，要求教育局督促學校召開「校事會議」進行調查，並提供家長後續的協助。

　桃園市教育局表示，已責成學校召開校事會議查處，並檢討相關人員責任。