今天真好,真有趣!
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- 作者:林良
- 繪者:貝果
- 出版日期:2024/10/7
- 圖書分類:詩歌館--其它書籍
- 適用對象:低年級以上,中年級以上,高年級以上,青少年,
- ISBN:978-957-751-953-5
- 注音:有
- 定價:380元
- 網路特價:79折
300元
書籍特色
1. 暢銷經典,重磅回歸,用週記詩集愛上生活:
深受家長和孩童喜愛的《我喜歡》和《今天真好》重新改版再出發。依主題分為兩冊:學校篇、生活篇。這些詩以「週記」的形式記錄小朋友生活的不同層面,每週一首,輕巧陪伴孩子的一年生活。
2. 國民爺爺林良,專為國小孩童,寫下的成長週記:
每一首童詩皆取材自日常生活,捕捉孩子在家庭、校園和社會中的生活點滴,描繪與人、與大自然的親近樣貌,將成長過程一一記錄下來。文字淺顯易懂,使孩子能夠聽得懂、看得懂,從閱讀中產生共鳴。
3. 圖畫童趣十足,細膩中帶著童話的趣味:
臺灣插畫家貝果老師,將自己化身為詩中的小孩,幅幅創作出自己的童話世界,期望大家不僅能讀到林良爺爺的詩,也能讀到畫面裡有趣的細節和故事。
4. 一週讀一首,學寫心情週記,變身小小作家:
跟著林良爺爺、貝果老師一起度過春夏秋冬,每週讀一首詩,讀完一首接一首,細細感受童詩之美,細細體會生活之趣。拿起筆來試一試,為當下寫一首詩,種下創作種子,成為小小寫作家!
內容簡介
內容簡介 國民作家林良爺爺X暖色系畫家貝果老師
52首最貼近生活童詩,52幅最富有童趣畫作!
帶孩子找尋寫作和創作靈感──
家庭、校園、社會就是最好的取材教室
天天都有一個「今天」。我希望大家都用正面的態度和勇氣,去迎接每一個來到面前的今天。─林良
★林良爺爺用心捕捉孩子在一年四季中的生活點滴,寫下52首充滿溫暖與趣味的童詩。無論是春天的櫻花、夏日的旅遊,或是秋天的難忘瞬間、冬季的節日慶典,這些詩篇帶領孩子發現生活的美好。一週讀一首,感受生活無限的驚奇和喜悅!
小小的螢火蟲,
住在水邊草叢中。
天色剛黑的時候,
牠們一動也不動。
但是牠們會發光,
尾巴有個小燈籠。
一明一滅有變化,
這隻那隻不相同。
只要四周夠安靜,
只要天色也夠黑,
牠們會離開草叢,
一隻隻紛紛起飛。
那景色真是燦爛,
美麗得叫人心動。
就像幾千顆星星,
一下子飛滿天空。
推荐人
推荐人 林世仁 金鼎獎作家
林怡辰 彰化縣原斗國小教師、作家
林 瑋 《國語日報》副總編輯
廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師
蔡孟耘 小壁虎老師、宜蘭縣竹林國小閱讀推廣教師
作者簡介
林良(1924──2019)
畢業於臺灣師範大學國語科及淡江大學英文系,當過小學老師、新聞記者,歷任《國語日報》編輯、編譯主任、出版部經理、國語日報社社長,以國語日報董事長兼發行人身分退休,退休後繼續從事寫作。
習慣以筆名「子敏」發表散文,以本名為小讀者寫作,是小讀者口中的「林良爺爺」。
以兒童文學工作為生平職志,著有散文集《林良爺爺的500字散文》、《有人緣的香蕉》、《永遠的孩子》、《爸爸的16封信》、《會走路的人》、《早安豆漿店》、《林良爺爺的30封信》、《文學家的動物園》;兒童文學論文集《淺語的藝術》、《純真的境界》、《小東西的趣味》、《更廣大的世界》;兒童文學創作《我是一隻狐狸狗》及「林良童心」系列繪本及翻譯圖書等,共兩百多冊。
2003年榮獲金鼎獎終身成就獎,2012年榮獲國家文藝獎,2020年獲頒總統褒揚令。
繪者簡介
貝果
一直以來,被森林的神祕感深深吸引著,喜歡以擬人化的小動物為主角發想故事,用水彩手繪方式作畫,創作的繪本都是發生在一個名為「果果森林」的地方,我和小動物們也住在那裡。
曾獲:信誼幼兒文學獎、「義大利波隆那兒童書展」臺灣館推荐插畫家、Book From Taiwan 國際版權推荐、好書大家讀好書推荐、文化部中小學生讀物選介、入選法蘭克福書展臺灣館書單、入選香港第一屆豐子愷兒童圖畫書獎、入選 Singapore AFCC BIG 等。
作品有:《藍色小屋》、《森林裡的起司村》、《風箏飛呀飛》、《白馬寶寶一家的幸福日常》、《全世界最好吃的鬆餅》、《老婆婆的種子》、《早安!阿尼.早安!阿布》、《野兔村的阿力》、《野兔村的小蜜蜂》、《野兔村的夏天》等二十多本書。
原創繪本《早安!阿尼.早安!阿布》授權NSO國家交響樂團以動畫結合古典樂於國家音樂廳演出,以及國家圖書館、臺北市立圖書館、新北市立圖書館等,多家圖書館壁畫創作與授權。
2015、2016年應新北市文化局邀請,策劃「貝果在森林裡散步-原畫及手稿創作展」於新莊、淡水展出。
2021年應信誼基金會邀請,策劃「阿尼和阿布在果果森林-貝果原畫及手稿創作展」於臺北展出。
貝果在森林裡散步 FB:bagelforest
貝果在森林裡散步 IG:bagelstyle
呼呼和小哈 IG:bagelforest
序文
用心迎接每一個「今天」
林良
這本書是我和插畫家「貝果」合作的第二本兒童詩歌集。這些詩歌的內容,都來自生活。所寫的事情,儘管是一點一滴,卻能呈現一個小學生的生活內容,就像是一本小學生的生活週記。
一位小學生的母親曾經說過:「一般人的印象,都認為小學生的生活非常單調,千篇一律,沒有什麼好寫的,不值得一提。實際上,站在孩子的立場,他每天要經歷家庭、社會、學校,三個不同的生活場域,其中所遇到的人,所發生的事情,件件都能引起他的注意和思考。我們怎麼可以說它是千篇一律,單調乏味?相反的,我們應該加以珍惜才對。」事實上,我重視「從生活中取材」這種寫作態度,就是來自這位母親的提醒。
全書採用詩歌的形式,是因為詩歌最能呈現語言的「聲音之美」,包括它的節奏和押韻。兒童從小愛念兒歌,就是因為受到兒歌裡的「聲音之美」所吸引。
再說貝果的圖畫。他的圖畫並不單純是我的詩歌內容的圖像化。他以我的詩歌內容做觸媒,專心經營屬於他自己的童話世界,有自己的生命,有自己追求的真善美和自己追求的趣味,所以格外值得欣賞。
天天都有一個「今天」。這本書鼓勵小朋友用正面的態度和勇氣,決心去迎接每一個來到面前的今天。這是一種正視今天,珍惜今天,承認「今天真好」的態度。
希望愛看書的小朋友,在拿到這本書的那個「今天」,也說一聲「今天真好」!
序文
有林良爺爺的童詩,真好!
貝果
那是一個陽光燦爛的夏日午後,小熊和小刺蝟開心的在森林裡的小溪玩水。玩著玩著,覺得有點睏了,他們爬上溪旁的大樹,在涼爽的樹蔭下聽著蟬兒唧唧唧的歌聲,感到非常幸福的睡著了。讀了林良爺爺〈聽蟬聲〉這首詩(第六十頁),我想到了這樣的畫面。
那時,我每週都會為林良爺爺的童詩繪製一幅插畫,在創作的過程中,詩句常帶給我許多靈感,念完一首詩像是充飽了能量似的,發想草圖通常都能很順利。這是和林良爺爺合作時,特別能感受到的。
一直以來,我喜歡以手繪的方式創作,喜歡畫紙溫潤的質感,喜歡難度高的水彩帶來的挑戰,一筆一畫都是專注而細膩的,畫不好就得重來。因此每畫一幅畫,都得投入許多時間來完成。
很榮幸能和林良爺爺合作,林良爺爺寫純真,我畫純真,孩子們閱讀純真,相信這個世界一定可以越來越美好。
謝謝林良爺爺,能遇見您的詩,真好!
推荐序
在閱讀時光中找尋幸福
林瑋(《國語日報》副總編輯、作者林良三女兒)
這本書對每一個重視家庭生活的大小讀者,都能帶來珍貴的價值。它不僅僅是語言學習的好書,畫家貝果細膩而溫馨的畫風,使文圖呼應,成為陪伴大人、小孩一同在生活中尋找美好事物的指引。
作者林良的觀察力十分敏銳,對生活小細節很講究,對人和動物的表情舉止體察入微,因此他的詩作情感豐富,很有生命力。
在我童年的記憶裡,父親總是那麼溫柔而細心,姐姐的手錶不見,他像大偵探福爾摩斯一般,哪裡都沒去找,就在原地和姐姐談談天,手錶就找到了,姐姐破涕為笑。大偵探破案的祕訣是什麼,看看〈手錶不見了〉這篇,你就會知道。
在生活中,他是富有機智的大家長,一家人去爬山,他把爬山的道理說得頭頭是道,聽得孩子一愣一愣,穩穩當當往前走,果然獲得登頂的成就感,爬山也使雙腿訓練得很強健。這番道理,你可以找出〈爬山〉這篇來看一看。
父親熱愛生活,跟孫女玩的時候常有令人莞爾的對話。在老家的小院子裡,曾有綠繡眼來樹叢築巢,孫女聽到消息開開心心衝過來,外公趕緊提醒她:「你太靠近鳥寶寶,母鳥緊張起來一定會跟你拚命。」我在〈發現鳥窩〉裡找到這段記憶的影子。
書中喚起我「聽覺記憶」的,是〈聽蟬聲〉,老家小院子的幾棵樹,是都市蟬的沙漠綠洲,「一隻叫,滿樹叫,唧唧唧唧真夠吵」是每年夏天我的心情。在「視覺記憶」中,最難忘的是〈木棉樹〉。木棉是老家所在地臺北市中正區的區花,國語日報社位在的羅斯福路兩側種著整排木棉樹,花開的時候很美!花謝時,花落一地也很美!散步經過常忍不住停下腳步欣賞。
詩歌和生活緊密結合的優點,使這本書成為非常適合孩子閱讀的詩歌繪本。親子或祖孫一起讀的時候,一定會很有「感覺」──無論是對生活和學習態度,如做家事、晒衣服、大掃除,以及認字、學直排輪和腳踏車,書裡都可以找到相對應的詩句。你們或許會驚喜的發現,原來書中的故事與自己生活如此相似,甚至在某些細節上如出一轍。「春天賞花、夏日郊遊、秋日賞月、冬日放風箏」,這些活動不僅僅是我們家的記憶,也是許多家庭生活的一部分。
這正是父親創作這本書的初衷——他希望讀者能夠藉由書中情境,找到那些與自己家庭生活相映照的場景,或許你們會發現某個情節正好發生在你家裡,而書中的描述,正是你們生活的真實寫照。
這本書可以幫助大人、小孩一起用新的視角來觀察生活中的小事,學會如何用文字、語言來描述和記錄這些美好的瞬間。親子一起閱讀這本書,可以在書裡空白處寫下孩子的童言童語,使這本書成為「孩子的書」,成為家庭關係珍貴的紀錄,未來他看了一定會「感動」。
許多心理學家和教育專家都強調,家庭生活中,陪伴與交流對孩子的成長至關重要。作者在這本書中呈現的正是這一理念——藉由平凡而有趣的故事,讓孩子在生活點滴中學會感受愛、感受關懷,成為具有同情心的人。
推荐序
把週記寫成一首詩
蔡孟耘(小壁虎老師、宜蘭縣竹林國小閱讀推動教師)
有人說:
寫詩很簡單,
一句一行,
句子拆開分行,
就是一首詩。
有人說:
寫詩很困難,
句法結構,
押韻對仗,
成為一首詩。
還記得小時候老師要我們寫日記,寫著寫著我就把刷牙、吃飯、睡覺等瑣事全都按照時間順序寫進去,這樣的日記會被老師退回來重寫,因為寫的是「流水帳」。
長大後我成為老師,帶學生寫日記或週記時,一定會訂題目,讓書寫更有目標。題目哪裡來呢?就看我拿起粉筆準備寫下題目時,眼睛看到什麼、耳朵聽到什麼、腦中想到什麼而決定。
你一定會好奇,先訂題目這樣不是更難寫嗎?嗯!你可以試試看,望向窗外看到什麼就是那天的日記題目,練習十天後再回答這個問題。不過,可以肯定的是絕對不會再寫到刷牙、吃飯、睡覺等內容被老師退回。
也可以先讀讀這本《今天真好,真有趣!》,每週朗讀一篇林良爺爺的生活小詩,讀了十篇後就會發現,原來生活中有好多題目可以拿來做詩!
偷偷跟你們說一件有趣的事情,我的老花眼有點嚴重(老花眼就是近的東西都看不清,拿越近看得越模糊),沒戴老花眼鏡看這本書,所有的字都是模模糊糊的,只能看到這些字一行一行排得很整齊,而且每一行的字數差不多(你們可以瞇起眼睛,翻到其中一頁拿遠遠的看)。雖然看不清字體,但我還是逞強的將書拿遠一點、眼睛用力一點,勉勉強強閱讀了幾頁。突然,我發現了寫詩的祕密……
把生活寫成一首詩,
每一句的字數相同,
少數幾句字數不同,
也可以。
把生活寫成一首詩,
發生的事情、
心情的感受,
一行一行排整齊。
把生活寫成一首詩,
老花眼看不清楚字,
也可以知道這是一首詩。
這本書的閱讀方法也可以很有趣,一定要讀出聲音來,一句一句就能感受到詩的韻律節奏。還可以自己添加手勢和節奏,例如:遇到句號就拍手兩下、驚嘆號就做拉弓手勢,跟好朋友一起讀更好玩。
對了,還有每一首詩搭配的圖畫也很精采,讀了詩再看圖、看了圖再讀詩、邊讀詩邊看圖,可以對照自己的想像與繪者有什麼差異。如果想要練習寫詩,但不知道怎麼開始的話,可以用書裡的圖當作寫作的材料,將自己想像成圖畫中的角色,感受畫中的氣氛寫一首詩。
現在,知道了這些方法,我們再看一次這本書,一起創作一首詩!
目錄
目錄 用心迎接每一個「今天」 林良
有林良爺爺的童詩,真好! 貝果
春
第1週 春天賞櫻
第2週 發現鳥窩
第3週 木棉樹
第4週 生日許願
第5週 家事小幫手
第6週 媽媽的小助手
第7週 學認字
第8週 養寵物前想一想
第9週 飯桌小意外
第10週 看螢火蟲
第11週 白色油桐花
第12週 爬山
第13週 世界地球日
夏
第14週 喜歡夏天
第15週 冬冬學騎車
第16週 打掃乾淨
第17週 愛吃的水果
第18週 多喝白開水
第19週 外婆家
第20週 學溜直排輪
第21週 夏天的生活
第22週 颱風天
第23週 聽蟬聲
第24週 高鐵速度快
第25週 一起去郊遊
第26週 慶祝父親節
秋
第27週 月餅和月亮
第28週 時間的名字
第29週 做壽司
第30週 菜市場
第31週 地震
第32週 感恩
第33週 電腦小祕書
第34週 國慶煙火
第35週 神奇電影院
第36週 看畫展
第37週 我當哥哥了
第38週 爺爺的小精靈
第39週 慶祝萬聖節
冬
第40週 天冷要添衣
第41週 晒太陽
第42週 放風箏
第43週 手錶不見了
第44週 布置耶誕樹
第45週 平安夜歌聲
第46週 跨年煙火真漂亮
第47週 大掃除
第48週 壓歲錢
第49週 吃火鍋
第50週 第一次出國
第51週 過年
第52週 提花燈
推荐 在閱讀時光中找尋幸福 林瑋
推荐 把週記寫成一首詩 蔡孟耘
內文1
家事小幫手
爸媽在廚房洗碗,
我也過去幫忙,
做他們的助手。
做了幾次,
他們把我教會了。
爸媽要打掃客廳,
我也過去幫助,
做他們的助手。
做了幾次,
他們也教會了我。
爸媽很開心,
常常對我說:
「這些家事天天有,
但是我家不發愁,
因為我們人手夠,
有你這個小幫手。」
內文2
爺爺的小精靈
爺爺年紀大,
一個人在家。
我怕他寂寞,
常常找他說說話。
爺爺年紀大,
東西看不清。
我扶他過街,
幫他注意紅綠燈。
爺爺年紀大,
走路特別慢。
我陪他散步,
有時走走有時站。
爺爺見了我就笑,
說我是個小精靈;
只要有我在,
他就變得很年輕!
內文3
過年
新年到,
家裡好熱鬧。
大門上,
貼了一對春聯。
裡裡外外,
都打掃了一遍。
媽媽買了很多菜,
準備要吃年夜飯。
為了帶我去拜年,
還買新衣給我穿。
小狗高興滿地滾,
也想學牠這麼做。
也說不出為什麼,
只是心裡好快樂。