全家盟調查　停課兩週　34%學生需課輔

　國內疫情嚴峻，學生停止到校延長到七月二日，改為線上學習。全國家長團體聯盟昨天公布調查顯示，停課後兩週發現，三成四學生的學業需要指導，而偏鄉學童在家沒有足夠的電腦、網路設備，全家盟呼籲遠距學習的多元評量要兼顧有效性及公平性，未來如果要持續線上課程，要規畫更精緻課程，以貼近學生的線上學習需求。

　調查顯示，經過五月疫情衝擊後，月收入在兩萬四千元以下的家庭，受影響的程度與月收入兩萬四千元以上家庭有顯著差異，且當中四成三需要經濟協助；家長如果是醫療防疫人員，更無法給子女足夠的學習支持。

　全家盟發現，過去這段期間的線上教學，偏鄉與經濟弱勢者的電腦設備與網路資源依然不足夠；女性的家長或照顧者，與孩子發生衝突的機會、承受壓力的程度，也比男性高，需要被重視。

　全家盟呼籲，未來如果還要實施遠距學習，建議可依據這段期間的狀況來修正調整，例如多元評量如何兼顧有效性及公平性等；家中如果無人能照護十二歲以下學童，也能提供到園、到校安置的支持系統。