中年級組 第一名
大阿伯的長拉鏈
周詩沂．臺南市東區崇明國小三年三班
大阿伯的頭上有一條長長的拉鏈，橫看是萬里長城，直看是木梯子。那陣子，阿伯常常不明原因的跌倒，檢查後發現是腦部積水，已壓迫到神經，還好趕緊開刀，撿回一命，不過，他再也不能勞累的扛冷氣，也賣掉了陪他走過大半個北部的白色小貨車。
阿伯是維修冷氣的師傅，常常扛著冷氣爬梯子，拿著工具牽排水管，身手俐落，比馬戲團的特技演員還厲害！阿伯家前前後後住過二姑姑、二阿伯，我的爸爸，和去台北讀書的媽媽，我都快要分不清楚阿伯到底有幾個「孩子」了。
身為長子的阿伯，知道阿公老了，早就和大伯母負擔起照顧家人的責任，如今弟妹早已成家立業。媽媽說：從沒為他們付出什麼，卻沒聽過一句埋怨。後來阿公去世了，爸媽想到回報的方法：用新年的紅包祝福他們，因為他們其實就是另一對年輕的父母，只是他們客氣的推辭了。
每星期六的洗澡時間，是我央求媽媽說：「你們以前的事」的專屬時間，拉開家族記憶的拉鏈，阿伯、伯母的故事，就是這樣一寸一寸展開的，他們雖然只是小小人物，卻是家族中的大柱子，那無私的付出、純淨的友愛，在我心中就真的像萬里長城。
那時我和爸媽去台大醫院看阿伯，剛開完刀的他瘦得像一個掏空銅板的錢包，常常頭痛得吃不下飯，甚至會發脾氣，伯母照顧得很辛苦，那菠菜芭樂汁明明就很好喝呀！我把手上的乖乖軟糖送給他，要他乖乖聽大伯母的話，沒想到他笑笑的搔搔頭。
在我的眼裡，那道二十四公分的疤痕是勇者身上---最美的徽章。
中年級組 第二名
我的阿婆
謝旻蓁．臺北市實踐國小三年三班
我的「阿婆」，她的臉上滿是皺紋，得了青光眼的眼睛瞇瞇的，因為做事要久站，所以她的腳顯得有點彎曲。她的背有點駝，她那雙瘦到像皮包骨又充滿老人斑的手，提著阿公的臭衣服時，看起來有點吃力，但是她卻常常露出喜悅的笑容。
阿婆是一個非常保守的客家家庭「煮」婦，由於年輕時曾經做過「辦桌」，一天煮五餐，所以煮什麼都難不倒她，煮飯就成了她所有的重心，每天早中晚，阿婆都會在用餐前兩小時開始準備，用油油的豬油炒菜，她額頭上的汗珠一直冒出來，都忘了自己的辛勞，只為了煮出香噴噴的菜。
我最喜歡阿婆做的蒸蛋，只要打蛋，加上一點鹽，加入熱水攪拌，再拿去蒸，口感軟軟的，除了好吃之外，還含著皺皺的手所傳來的溫度，是令人難忘的「阿婆的味道」。
阿婆的力氣超大，可以背很重的水桶，一個人到菜園裡種我們最愛吃的青菜，不過她常被紅火蟻咬很多包，真可憐！還好阿婆愛唱山歌，說從前的故事，她說：「唱歌真開心，就能忘記痛了。」
阿婆臉上的皺紋好多，但是她對我好溫柔，最喜歡我從臺北打電話和她談天，我最喜歡她了。我說：「全世界就我的阿婆最美了！」
但是她卻說她已經抱不動我了……。
中年級組 第三名
虎克船長
劉睿軒．彰化縣東興國小三年甲班
在校園中，有一個皮膚黝黑的萬能阿伯，臉上總是帶著慈祥的笑容，爽朗的笑聲也經常傳遍校園。他雖然少一了隻手，修電器、釘椅子、修剪樹木、搬重物，任何事都難不倒他。因為他的手上套了一個鉤子，有小朋友說他是「虎克船長」。
我一直很好奇，他的手為什麼會斷掉？原來他年輕時，在工作的時候一個不留神，手不小心被機器切斷了。聽了他的故事，我覺得好可怕，也覺得阿伯好可憐，可是他卻很勇敢。
阿伯的祖父是校長，爸爸是老師，所以他各方面都很厲害。他的孝心也令人稱讚，他為了照顧生病的媽媽，至今仍未娶，雖然他的媽媽已經過世，只剩下他一個人，他也常常笑容滿面，他的孝心值得我們效法。他也保有一顆赤子之心。他會跟我們玩遊戲，他贏了就會很開心；即使輸了也假裝傷心，「嗚嗚..」的聲音就從她的嘴巴跑出來，大家就「哈！ 哈！ 哈！」笑得很開心。阿伯就像我們小朋友會動的遊樂設施，因為他會帶給我們快樂。
阿伯做起事來毫不馬虎，而且有許多的創意：在中廊用黑色膠帶貼成五線譜，讓學生熟悉音樂符號；利用廢棄不用的百葉箱當百香果的棚子，讓花圃上增添綠意；沙坑旁的廢輪胎，他也用工具鑽孔，我們問他為什麼鑽孔，他說這樣輪胎裡就不會積水而長蚊子。他總是有源源不絕的想法。
我常看到高年級學生幫他做事情，可是我才升上中年級，所以那些事我還不會做。希望我能快點長大，可以幫阿伯的忙。
阿伯的缺陷，使他的外表與眾不同。但是他的樂觀、認真、創意，都值得我學習。從阿伯的背影，我看到認真的男人最帥。
中年級組 佳作
做自己最美
劉玟翎．臺南市鹽水區鹽水國小四年乙班
媽媽指著路旁綠中帶紅的台灣欒樹，對著我說：「這些樹每個季節都有不同的樣貌，可是都一樣很美，不是嗎？」
我每天頂著清湯掛麵的髮型，只因自己覺得很習慣，不過寫作業時，整片頭髮會像黑色簾子一樣慢慢遮住我的臉；吃飯時，髮絲也會過來湊熱鬧，最後媽媽看不過去，一大早就把我從床上挖起來綁頭髮，在媽媽的威嚇之下，我只好乖乖就範，看著鏡中的大胖臉，我心不甘情不願的去上學。
上學途中，我都在想同學會用怎樣的言詞來嘲弄我。自從上一次我把長髮剪成短髮，好多人都說我的新造型很像「豬哥亮」、「香菇頭」，因此我很緊張見了同學會不會再被取笑，想著想著，不知不覺就到了教室門口，跨進教室的那一步好沉重，在進退兩難之間，我也只能硬著頭皮走進去了。
突然耳邊傳來好朋友的聲音：「好可愛！」這句話有如小幫浦為我打進了勇氣，一張苦瓜臉也笑逐顏開，那一刻，我好感激朋友給我的讚美，我也為自己的堅持與害怕感到可笑。一直以來我都太在乎別人的眼光，讓我不敢隨意改變我的裝扮，深怕大家都看著我，這樣子的壓力也讓我變得很不快樂。
我會記住媽媽及朋友給我的鼓勵，希望未來的我能用這句話提醒自己——做自己，最美！
頑皮鬼小蘋果
薛宇喬．新北市五股國小三年八班
自從遇見你，我終於明白：我們雖然一樣的頑皮，但是，在你頑皮的背後，卻有著很不一樣的心情故事。
你總是創造許多｢豐功偉業｣，讓所有教過你的老師印象深刻——曾經，你上國語課時突然尖叫；曾經，你上數學課時隨意走動；曾經，你上體育課時和同學搶球打架；曾經，你上美勞課時耍特技；曾經，你下課時亂抱亂親女同學，我也是受害者之一。你調皮搗蛋的行為，常引起同學的排斥，更惹得老師火冒三丈，輕微時便把你臭罵一頓；嚴重時則把你拖到學務處隔離。
無論你遭受到什麼懲罰，都會面露無辜表情抱著老師說：｢老師，我愛你！｣老師則說：｢我也愛你，但是我不愛頑皮的你！｣更特別的是，不分上下課，你總是最愛邊唱邊跳〈小蘋果〉，所以大家就幫你取了｢小蘋果｣的綽號。
直到有一次，老師叫我陪你到學務處罰站，聽到你說出自己頑皮背後的心情：｢我的爸媽在我兩歲時就離婚了，媽媽在大陸，我好想她，每次和她講電話，她都會唱『小蘋果』給我聽，看到老師我就會想到媽媽！｣我這才明白，原來你的頑皮背後是那麼的令人心酸！
回到教室後，我悄悄告訴老師你的故事，老師知道後便常常擁抱你，讓你感受最夢寐以求的溫暖母愛。我也更懂得接納你的活潑好動，試著鼓勵你努力表現，每天有一點小進步，慢慢就能達到老師的期望了。你知道嗎？我現在已經把你列為最喜歡的男生中的第七名，因為我明白，你的頑皮，應該要得到不一樣的看待與疼惜。
那個歪歪的笑容
鄭語謙．臺北市光仁小學三年孝班
我一直以為大家都是一樣的，上課時學習，下課時遊戲，週末假日時和家人遊山玩水，無憂無慮。
直到某個入秋的下午，媽媽接我放學後，提議一起散步買涼麵。不過媽媽沒有走進便利商店，而是走到廣場邊的角落，我看到一個奇怪的大哥哥，他歪著頭坐在輪椅上，前面擺了個大箱子，那個大哥哥用他同樣扭曲的手，吃力的打開箱子，並用彎曲的手指，雙手併用的拿出兩盒涼麵。
媽媽付了錢，向大哥哥說聲謝謝，大哥哥也歪著頭回了一句聽起來像是謝謝的話，我們就離開了。
回家途中，媽媽告訴我，那個大哥哥是腦性麻痺，可能是因為出生時缺氧造成的，一生都得坐在輪椅上；那個大哥哥剛從高中畢業，為了家中生計而不再升學，靠著賣涼麵賺取微薄的生活費。
這時，我沉默了。原來不是每個人的生活都能和我一樣平順，當我因在公園玩的時間縮短而埋怨時，那個大哥哥卻必須坐在廣場角落開始做生意；當我因睡不飽而埋怨時，大哥哥連課業都無法繼續；當我已舒服的躺在床上準備入睡時，大哥哥可能才剛收拾完，準備回家。
他雖然無法以清楚的言語表達，但他正用那歪歪的笑容告訴大家，他可以自力更生，面對未來。
在我看來，他那歪歪的笑容展現無限的堅強毅力，比一般人更厲害也更帥氣！
天殘腳阿樂
蔡喬羽．嘉義縣大同國小三年四班
我有個鄰居，他現在是二年級，名字叫做阿樂。如果我是他，我可能會過得一點也不快樂，因為他只有一隻腳。
阿樂跟阿媽一起生活，聽說他因為車禍，左腳被截肢，並裝了義肢。雖然行動不方便走路一跛一跛的，但是阿樂很好動，總是喜歡找鄰居附近的小朋友玩。他的臉總是髒髒的，掛著兩行鼻涕，每個小朋友看到他都躲得遠遠的，沒有人想跟他一起玩，也沒有人想和他做朋友，包括我。
阿樂卻不放棄，就像他的名字一樣，每天看到他都很快樂。儘管別人不喜歡他，但他總是臉上堆滿了大大的笑容一跛一跛的走向每一個身旁的人。
有一次，我和爸爸經過阿樂家門口時，突然看到一跛一跛的身影將跌倒的小妹妹扶了起來，用他那傻傻的招牌笑容安慰小妹妹說:「沒事，不要哭呵！」這時，我忽然覺得他好帥！
爸爸跟我說:「每個人的命運不同，生下來也都不一樣，但是都會有他值得別人欣賞與獨特的地方。」所以我們都應該學會尊重對方，包容與了解對方的與眾不同，並且學會看見身邊每個人「不一樣的美」。
從那天開始，我覺得阿樂變的可愛了，也常常主動邀請他和我們一起玩。從此，阿樂有了一個新封號，我們不再叫他「天殘腳」，改稱他為「黃金右腳」。
小小含羞草花
林鈺軒．臺南市安平區慈濟小學四年感恩班
每逢寒暑假，舅舅必定帶著家人和我，前往他任教的國小特教班去當志工。我和舅舅班上的學生，一起推著一個坐在電動輪椅上的小天使，在走廊上緩步滑行。
輪椅裡的他，像一團棉花，軟趴趴的。地一次相遇，我簡直不敢置信，錯愕的問——「他是外星寶寶嗎？」
他，命運乖舛，才剛出生沒多久，就被診斷罹患某種怪異的先天性疾病，全身癱軟，只能趴在地上，四肢並用，吃力的匍匐爬行，更不幸的是，他慘遭雙親遺棄，最後由姑婆收養。
當姑婆背負他來到舅舅班上時，立刻引起一陣騷動。有的人驚呼連連，有的人瞠目結舌，有的退避三舍。
舅舅指著教室前的含羞草紫色小花，對照一旁高大的鳳凰樹，樹上那火紅燦爛，有如彩蝶飛舞的花朵，這兩種截然不同的花朵，共同構築了生機盎然的大自然。同理，這個小天使和大家雖然長得不一樣，但都是上天創造的可愛寶貝。
漸漸的，大夥兒圍了過來，試著和他談天，搶著要當他的「手腳」。我有幸也加入這關懷的行列，我們熱情的喊：「他不醜、他不怪，他是我兄弟！」
他就像一株奮力成長的小小含羞草花，鼓舞並激勵我們，認識了生命意義。看他站放天真善良的笑容，跟著班上同學一起念課文，我深深感動，對他投以敬佩的眼光，眼眸淚光閃動。
看見自然美
張宸睿．屏東縣公館國小四年甲班
什麼是美？美的定義如何界定呢？是炫麗美豔的搶眼吸睛，還是耐人尋味的清新脫俗，或是平凡無奇的樸實無華？我想這些都是美的表現方式，而美的構成元素，首推要件應該是符合「自然」吧！
我是一個好奇心很重的小孩，從小就是個好奇寶寶，看見新奇的事物，就會想去研究把玩一番，探索力很強，就因為這股好奇新的驅使，讓我獲得許多成就感，發現到生活週遭的美，更讓心靈增添了許多快樂與滿足。
我家坐落在紅豆的故鄉——屏東縣萬丹鄉，住家附近是一片田園景色，空閒時我常到田野玩耍，漫步在田間小路，欣賞田園風光。
在我的家鄉，農作物一年收成三次這些農作物從種植到成長的過程，都是我探索的題材，看見它們發芽茁壯，內心就會湧現一股莫名的喜悅，而且看見農夫那黝黑的臉龐上散發著期待豐收的美族之美，還有收成後的田野，白鷺鷥駐足覓食，伴著落日的美景，讓人覺得美景就在我們生活中。
我對美的看法很簡單，只要符合「自然」，用快樂的心觀察體會，就會發現生活處處皆是美，也因為這種自然平凡的審美觀，讓我常常看見不一樣的美，進而豐富我的生活，滿足我成長好奇的心，激發我對生活環境敏銳的觀察力，我要帶著這種審美觀，繼續捕捉生命中所看到的——不一樣的美。
蝴蝶高飛
何欣晏．新竹市曙光小學四年智班
新的學期，班上來了一個轉學生。剛開始，她很害羞，不大跟別人說話，最特別的是她總是穿著長袖。大家對她充滿好奇，問她為什麼穿長袖，她總是低下頭，一句話也不說。
直到有一天，為了做自然實驗，必須拉高袖子，班上有個同學突然指著她大笑：「你們看她的手，紅紅的，好好笑！」她馬上拉下袖子，臉紅紅的，眼睛也紅紅的。下課後，我和幾個同學一起安慰她，她還是低著頭，一句話也不說。
慢慢的，我們變成好朋友，她告訴我們，她一出生，媽媽就過世了。她爸爸曾告訴過她，她媽媽依然在她身邊，她手上的紅蝴蝶是媽媽留給她的愛印記。她告訴我們，蝴蝶胎記是媽媽希望她能像蝴蝶一樣美麗優雅，展翅高飛，享受這個快樂的世界。
學校的校慶活動表演要穿短袖，她很擔心胎記被別人看到而不想上臺。老師卻說一定要參加，到了要脫外套時，我們全班一起拖下外套時，她愣住了，因為大家手上都畫了一個紅色的蝴蝶，就連老師的手上也有。
老師笑著說：「這是我們計畫很久的祕密任務呵！」當音樂一響起，臺下觀眾的目光都被我們手上的紅蝴蝶吸引了，大家的心情都跟著蝴蝶高飛了。老師說，她媽媽把愛的印記留在她的手上，而我們把愛的印記留在她的心裡咯！
我愛小妹
陳芷儀．新北市及人小學四年忠班
最平凡的事物，不一定是不好的；而最不平凡的事物，也未必是最好的。像是妹妹，或許在別人眼中相當平凡，但在我心中卻是最美的。
妹妹剛出生時很可愛，有一頭捲髮，大大的眼睛，所以我們都叫她Q寶。但是從那天起，媽媽幾乎大部分的時間都在照顧妹妹，有時還必須帶妹妹去醫院檢查，陪伴我的時間大為減少，當時的我覺得妹妹好像把媽媽搶走了一半。
隨著我漸漸長大，妹妹也快二歲了，我才發現妹妹並不是我想的那樣，瓜分了所有人的愛，而是常常陪我玩、我不開心時會安慰我、逗我們全家人開心的妹妹。
我和妹妹的外表剛好相反。妹妹是捲髮，我是直髮；妹妹比較黑，我比較白；妹妹是雙眼皮，我是單眼皮。另外，因為妹妹的個性比較急躁，而我的個性比較溫和，很多人都覺得我很可憐，每次妹妹都故意欺負我；但我覺得並不是那樣，雖然妹妹有時會搗亂，害我被責罵，但我並不覺得這樣可憐，反而覺得有時快樂，有時爭吵的家庭，才是幸福的。其實，我也有和妹妹相同的地方，就是我們都愛玩芭比娃娃，一些女生喜歡的東西，這樣很好，因為這樣就可以有玩伴了!
妹妹是我們家的開心果，常常逗笑我們。有一次妹妹說：「在媽媽肚子裡，姐姐不守規矩，插隊到我前面來，害我變成了妹妹。」還有一次，她說：「肚子裡的理髮師把我的頭髮燙錯了，我明明告訴她燙直的，他卻燙捲的。」真有趣！
他是我弟弟！
武以耕．高雄市楠梓區楠陽國小四年一班
皮膚黝黑，總是張著大嘴，露出滿口暴牙。看起來不頂聰明，在人群中毫不起眼的他──不是別人，正是我弟弟！
一如往常，熟悉的怒罵聲陣陣傳來，夾雜著悽厲的哀號，那是我們家幾乎每天上演的「悲劇」。做事習慣拖延，對別人的指責漫不經心，作業潦草馬虎，貪食好吃。這個弟弟，一點都不像我！
我做事講求效率，按部就班；在意別人的評價，全力以赴；未完成的課業，即使天大的享樂也吸引不了我；上臺領獎是家常便飯，集三千榮耀於一身。因此，我自以為弟弟一無可取，不經意的排斥他，甚至怕同學知道他是我弟弟而感到羞愧！
後來，我漸漸感受弟弟性格上的缺陷，原來也是一種美好：小麥膚色代表著陽光男孩，不像我畏畏縮縮；步調緩慢，是一種悠閒，隨遇而安，不像我容易緊張；看似不夠用心，其實是對得失淡然處之，不像我會因小事而動氣；容易被食物誘惑正是不挑食的表現，不像我選三揀四。一點鼓勵，就會讓他樂不可支；稍許進步，就會笑聲滿室。他，是那麼純真且獨一無二啊！
「世界從不缺少美，只缺少發現」，當我站在弟弟的立場，就能了解每個人在性格上的先天差異，那種極為特異的生活態度，需要更多的包容、理解與尊重。只要我敞開心胸，用欣賞的眼光去看待原本被我鄙視甚或厭惡的一切，剎那間，世間變得奇妙無比！
弟弟是爸媽賜給我的禮物，他的獨特值得我去品味其中的美好。於是，當別人提起他時，我會自豪的說：「他很棒，他是我弟弟！」
學到老的典範
謝景卉．高雄市大社區觀音國小四年四班
招治阿媽是我的鄰居。
聽說阿媽自小失學，身為大姐的她雖然功課不錯，卻因為家庭環境差而不得不放棄學業幫忙家計。現在，阿媽已是七旬老人，她是人老心不老的典範，因為她時時刻刻想著如何跟上年輕人的腳步，她用新型手機、上網聊天、和孫子一起聊影視八卦。
阿媽為什麼這麼了解年輕人的喜好及觀感？因為她每天都在用功讓自己不落伍。多年前，阿媽就利用晚上時間完成了國中學業，她在班上交到不少好朋友，但其中就屬阿媽思想最先進。她不想和其他人一樣，以為年紀大了就可以停止學習，她不斷找尋可以讓頭腦靈活的事來做。學會上網是第一件事，無遠弗屆的網路世界讓她可以自在優遊其中，參加許多社團活動讓她廣結善緣，更讓她了解小朋友的喜好。
有一次我去找阿媽的孫子玩，她在一旁聽我們談話。我說表姐將回臺北，要先到便利商店利用ibon拿票，阿媽聽了雀躍不已，拉著我們幾個去找表姐，又拉著表姐到附近超商將拿票過程示範一次給她看。老實講，她完全了解嗎？沒有人知道，只曉得她雪亮的眼睛正閃爍著一種奇妙的光芒。
招治阿媽不願向年紀屈服，她用一生照顧家人，現在她要為自己而活，看她努力學習的模樣，好似要把幾十年來該學而未學的知識一股腦兒裝進來，她旺盛的求知欲讓我們自慚形穢，只要我讀書想偷懶時就會想到她。誰會知道，那布滿皺紋的臉及滿頭白髮之下藏著的竟是一顆年輕上進的心。
誰說老人缺乏活力？誰說年紀大就要服老？老了還能不斷追求自我，這樣的心才是最美，最值得敬佩的。