國小中年級組總評(整理/陳奕伶)

 2015「我是剪報高手」徵件活動,中年級共有兩百四十件作品參賽,較去年增加兩倍;本社邀請淡江大學教授陳麗華、臺北市士東國小校長林玫伶、國語日報總編輯鄭淑華擔任決選評審,分別選出特優三名、優選六名、佳作二十二名。
 今年中年級作品主題多元豐富,大都能擺脫過度裝飾的迷思,專注在內容閱讀上,學生的創意讓剪報充滿童趣,各具特色。


優選

不可不知的心理學神祕效應

涂任均‧新北市頂埔國小四年三班
評審講評
陳麗華‧淡江大學教授

 心理學聽起來學問高深,但任均卻利用剪報及四格漫畫,把心理學理論解釋得清楚明瞭。
 知識統整方面,任均繪製心智圖解析與模擬原理;知識應用方面,則從生活經驗中取材,融會貫通後畫出四格漫畫,充滿幽默感與童稚趣味。
 例如,任均用小朋友冬天想吃冰,媽媽不准,就越想吃,說明「越禁止的事,越想去做」的「羅密歐與茱麗葉效應」,最後他不忘幽默的自我調侃:「我和冰棒又不是情侶!」看著他質樸的漫畫與對話,不禁啞然失笑。


得獎感言

 我很感激導師陳佳釧。為了參加剪報比賽,我翻找兩年份報紙,思考主題時歷經懷疑和懊悔,幸好有老師的金玉良言,讓我順利突破在漫畫呈現時的盲點與瓶頸。感謝國語日報及評審老師的肯定,這是一趟既珍貴又豐富的閱讀旅程。


指導教師陳佳釧的話

 任均先用心智圖整理複雜的文字訊息,再嘗試將對應的生活實例,利用漫畫深入淺出的呈現,讓人加深印象。如果說讀報有一種探索新事物的樂趣,那剪報則是一次深度體驗的旅遊,我很幸運可以陪伴任均經歷這趟美好而充實的旅程。



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大眼看日本──姐姐妹妹的讀報週記

鄭恩琪、鄭恩琳‧臺中市葳格高中附小四年六班
評審講評
鄭淑華‧國語日報總編輯

 「讀萬卷書,行萬里路。」知識除學習吸收外,更可貴的是怎麼活用知識,在生活中實踐與印證。恩琪與恩琳經常旅遊日本,因此將旅遊與剪報巧妙結合,手法創新,深化了旅遊經驗,開闊知識視野。
 正如恩琳所說,因旅遊而閱讀,因閱讀而大開眼界。作品的主題廣泛蒐羅日本的自然、文化、科技等新聞報導,更有三一一大地震災難重建議題追蹤整理,關懷兼具深度與廣度。篇末的「小學生日式飲食偏好調查」也別出心裁,真是一本鮮活有趣的日本學。


得獎感言

 一接到得獎通知,我們開心的擁抱歡呼!謝謝媽媽耐心陪伴,更要謝謝陳昱均老師鼓勵我們參賽,原靜敏老師提供點子,巫怡嫻老師磨鍊寫作技巧。自從二月決定剪報主題後,我們犧牲很多假日外出遊玩的機會,看著這本剪報本,就像進入時空隧道,重溫遊日本的歡樂,很有成就感。


指導媽媽王彥妮的話

 恩琪、恩琳用一年時間,蒐集有趣的議題或資訊,最後決定以日本為主題,並附上相關旅遊照片說明。她們還製作問卷,調查同學對日本料理的飲食偏好。因為有日本的旅遊經驗,孩子製作起來特別愉快,能更深入了解日本的科技進步與文化精深。這不只是一本剪報本,更是我們全家珍藏一輩子的相本書。



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「軌」計多端

林姍霓‧彰化縣大竹國小三年五班
評審講評
林玫伶‧臺北市士東國小校長

 姍霓的「『軌』計多端」以軌道為剪輯素材,蒐集的報紙涵蓋近四年,內容包括火車、高鐵、捷運等軌道,且以臺灣和日本兩地的介紹為主,以三年級的學生來說,內容已算是相當廣泛而完整。
 姍霓處理每一份剪報都相當用心,不僅標示重點,也會依據剪報的特性做適當的處理,例如閱讀臺灣鐵路網後,便安排四天三夜的鐵道旅遊計畫;閱讀高鐵接管的新聞,就將BOT、為何賠本等較艱澀的概念進行解說與摘要。整本剪報作品不僅值得個人珍藏,也值得與好朋友分享。


得獎感言

 付出努力就會有收穫!回想剛開始,我每天都抱持躍躍欲試的期待心情製作剪報,也一度想要放棄,還好有媽媽的陪伴與鼓勵,終於如期完成。我也要謝謝尤清那老師要求我們多讀多寫,讓我對自己寫出來的文字更有信心。


指導媽媽郭凰如的話

 姍霓將作品設定在呈現「一本好玩的剪報資料」,她運用翻翻書的概念,針對剪報設計問與答;結合網路資料,繪製軌道迷宮,增加趣味性;還規畫暑期火車環島模擬行程,讓自己樂在其中。姍霓將剪報內容與實際生活連結,花了不少時間,終於趕在截稿前完成。感謝評審對作品的青睞,為這段過程畫下美麗的句點。



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優選

水滸英雄傳

陳宥妤‧臺中市永隆國小三年八班
得獎感言

 我從不同的新聞人物得到啟發,學習他們的堅強和毅力。當我遇到困難時,一想到這幾篇報導,就能擁有不放棄的勇氣。每個人都是獨特的,我們不能輕易放棄自己,要學會面對挑戰。



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植物生態面面觀

傅梓翔‧臺中市槺榔國小三年甲班
得獎感言

 在整理剪報及相關資料過程,我對植物的特性和生長環境有更深一層的認識。植物能淨化空氣、美化環境,我們生活離不開它,因此大家要更愛護植物,讓地球變成綠色的,生活才會更美好。



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法律你我他

張嫚容‧臺中市順天國小三年美班
得獎感言

 透過剪報,我發現法律一直在生活周遭保護我,更清楚不同的法律判決和可能會觸犯法律的行為。我學習到不能做出違法的事,因為有些判決及處罰,甚至會毀了未來的生活,也讓爸爸、媽媽傷心難過。



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地牛翻身──面對災害不害怕

莊云行‧高雄市陽明國小四年二班
得獎感言

 我選擇地震當剪報主題,加深對環境的關懷。透過剪報,我了解世界各地的地震災情和可能引發的災害。因此在學校進行防災演練時,我認真觀察逃生路線,地震時,才能自救和幫助同學。



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選舉面面觀

劉家恩‧屏東縣玉田國小四年二班
得獎感言

 如何獲取選民支持是各政黨及候選人汲汲營營、努力追求的事。從剪報中,讓我了解臺灣民主化的過程,也吸收許多投票時該注意的知識。我現在沒有投票權,但我關心時事,透過讀報知道五合一選舉是臺灣民主政治中重要的里程碑。



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達人上菜

王宥崴‧屏東縣東隆國小四年甲班
得獎感言

 一篇篇有關食物的剪報,總是能觸動我的心,看報導時,我也在回味這些菜的味道,還有和媽媽一起做菜的過程。我最愛沙茶配四季豆,鹹鹹的滋味,吃過了就很難忘記!



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