非常喜歡獨角獸的趙于蝶，七歲時父親過世，母親陷入憂鬱症的痛苦，于蝶開始拿起色筆畫出內心世界「獨角獸」，呈現對父親的思念、對母親的憐愛，畫作累積超過千張，更發明自己的小宇宙「獨角獸文」，寫下對這個世界的感謝，這就是「獨角獸女孩」。
　導師顏端緻說，于蝶對色彩很敏銳，目前高雄市教育局每月收藏她的一件畫作，並供應她獎學金和生活費，她構思把這些畫作以連續故事創作出來，首件作品已有雛形，是一個女孩衝破枷鎖，飛向未來，點出了于蝶的心情。
　顏端緻認為，于蝶目前的作品傾向是插畫、漫畫，但進入美術班就要練「基本功」，素描、水墨、水彩、書法都要學。 　美術教師朱俊勳也說，于蝶的特質很適合學美術，因為她的想像力、幻想力很強，這種特質很適合創作。
　與于蝶認識三年的國中同學陳佳余說，于蝶不是「喜歡」畫畫，而是「很愛」畫畫，國三面臨升學，她選了很少人走的「美術班」，期間遇到困難而焦慮不已，但在許多朋友鼓勵下，她堅持下去，終於進了正規的美術班。
　鼓山高中美術班同學楊子葳說，剛認識于蝶的時候，覺得她是個努力、認真的女生，也知道她以前的一些小故事，很開心高中三年有她陪伴學畫。
　同學陳詠琳也說，于蝶超喜歡聽歌，脾氣很好，沒看過她生氣，她是那種就算不開心、受了傷，都不會說出來的人。
　趙于蝶母校國昌國中校長王東進表示，于蝶對獨角獸情有獨鍾，幾乎每件作品都會出現獨角獸，去年國中會考前，于蝶特別為全校考生繪製「考生應備用品圖」，加入獨角獸元素，格外吸睛；畢業前更利用自創的「獨角獸文」，以獨特方式寫下對師長和同學的感恩與不捨，令大家感動不已。
　趙于蝶解釋，「獨角獸文」是自創的另一種文字符號，由於不好意思以文字直接表達對師長、同學或家人的愛與情感，才以最愛的獨角獸外形聯想出各種符號。
　趙于蝶表示，進入美術班後，會更努力學習，用創作感謝幫助過她的人，希望有朝一日可以回饋社會。