彭小晏是新住民之女,來自印尼的媽媽英文造詣深,在她的教導下,彭小晏不但英文程度好,才藝、運動等方面也有優異表現,贏得「文武全才」的美譽。
彭小晏從小養成主動、積極的學習態度,課業從未讓家人操心,也會幫忙媽媽做家事。
彭小晏認為,用愛心和善念對待別人,不僅別人開心,自己也會快樂。在同學眼中,她是個樂於助人的女生,同學跟她請教功課,她總是耐心解說,直到同學聽懂;同儕之間發生紛爭,她也會熱心調解。在師長眼中,彭小晏是個盡責的小幫手,會主動協助處理班級事務。
新竹縣瑞峰國小推廣書法特色課程,彭小晏從三年級開始習字,練就好手藝,參加新竹縣「寫春聯、畫年畫」賽獲得第三名。六年級時,彭小晏希望全班同學都能參加畢業旅行,為了不增加父母的負擔,二○一五年春節,她和同學發揮書畫才藝,在北埔老街義賣春聯、年畫,獲得民眾響應,不但籌到畢旅費用,還到世光教養院捐贈部分所得,以及吹奏陶笛與院童同歡。
彭小晏將畢旅所見所聞,做成圖文並茂的畢旅小書,為自己的國小生涯留下珍貴回憶。瑞峰國小校長羅惠清說,小晏在畢旅擔任財政部長,記錄旅程經費支出,從畢旅小書可清楚看到她製作的各項支出統計表及圓形百分比圖表,顯示她如何將平日所學運用在日常生活。
瑞峰國小教師鄒佩芝說,彭小晏相當貼心懂事,每年教師節或其他特殊日子,都會親自做卡片送給師長。雖然彭小晏已經畢業,升上國中,仍記得鄒佩芝的生日,與姐姐準備了生日卡和小禮物送到學校,當鄒佩芝收到這份禮物時,感動不已。
彭小晏目前是員東國中七年級學生,導師陳郁如說,小晏個性沉穩細膩,與同學相處融洽;擔任英文小老師,提升班上的英文程度;也擅長書語、客語,代表學校參加縣級英語、客語朗讀與書法比賽都有優異表現,是品學兼優的好學生,獲選國語日報兒童少年好young人物,師生都以她為榮。
獲選好young人物是肯定,也是期許自己要做得更好。非常感謝父母的鼓勵與師長的教誨,讓我在學業與各項才藝有所表現,我要將這個獎項與父母、師長分享。往後會繼續用功讀書,未來從事社會服務工作。
鄒佩芝(瑞峰國小教師)
彭小晏經常主動幫師長做事,就像師長的心靈維他命,她純真可愛的笑容,讓教師帶著愉悅心情上課。假日學校辦活動,更義不容辭到校協助,從不喊累,獲選好young人物可說是實至名歸。
期盼小晏「認真做自己」,遇到挫折不要害怕;只要願意做,任何時候起步都不嫌遲;勇於夢想,敢於實踐,成功就建築在不斷努力的階梯。
徐繪珈(廣達文教基金會執行長)
身為新住民之女,小晏積極學習的態度令人讚佩,不但寫得一手好毛筆字,英文程度也相當好,在偏鄉實屬難得。小小年紀就能發揮創意,用寫春聯義賣的方式籌得畢業旅費,還將部分所得捐給教養院。小晏的才能不只展現在校園,也散布到需要幫助的角落,推己及人的精神,將她的多才多藝變得更美麗。
李偉文(荒野協會榮譽理事長)
雖然出生新住民家庭,卻能主動學習書法,並在過年時寫春聯義賣,籌得畢旅費用之外,還能將部分所得捐出去。這種從自己的匱乏中,看到別人的欠缺,並且嘗試以自己的才藝來行動與付出的行為,實在難能可貴。
鄭淑華(國語日報總編輯)
發展多元才藝的同時,更善用才藝關懷弱勢,發揮公益力量,深化了才藝的意義與價值,難能可貴。小晏的傑出表現,也成功打破新住民二代的刻板印象。