「不用過度在意自己的功課，世上有更值得關心的事。」獲得國語日報二○一五兒童少年好Young人物「社會參與」類獎的劉潔昕說。
　就讀私立靜心中小學九年級的劉潔昕，自小學六年級開始，每週日都會到基隆市暖暖區陪弱勢兒童讀書。喜歡看書的劉潔昕說，會發起這個活動，起因於學校的一項圓夢計畫，由校友提供一筆資金，讓在校學生提出幫助人群的計畫申請贊助。
　家住基隆的劉潔昕，從小常參加教會活動，包括教會的陪伴兒童閱讀課外書活動。她覺得閱讀非常有趣，但偏鄉兒童只有在教會資源幫助下才有書念。到臺北念書後，她更清晰看到資源的落差，於是向學校提出陪伴兒童閱讀課外書的想法。
　劉潔昕的這個想法，得到學校的認可，並取得經費贊助。於是劉潔昕號召班上同學一起參與活動，每週日早上九點到十點，到基隆偏遠地區陪弱勢兒童閱讀課外書，她說：「希望能成為光與鹽，幫助更多的人。」
　劉潔昕的陪讀團隊，除了帶領看書和朗讀，她和同學還設計戲劇表演、角色扮演，或播放影片、投影片，帶領兒童了解書的內容。劉潔昕也向全校學生募書，全數捐給偏遠地區的兒童。此外，陪讀團隊的媽媽們也會準備小點心，讓閱讀活動充實心靈，也「充實」肚子。
　劉潔昕回憶，有一個參加閱讀的小朋友總是將自己武裝起來，「他可能覺得我們是外來者，不想與我們打交道，態度很冷淡。一開始我們與他互動，都得不到他的回應，覺得很受傷，不過我們轉念思考，告訴自己單純的付出即可，不要想太多。」後來這個小朋友在一次次的閱讀活動中，慢慢的卸下心防，逐漸和大家互動。
　「每週日早上都要早起到基隆陪讀，雖然有時候也會抱怨，但是看到小朋友眼神散發的光芒，就會忘記這些辛苦了。」劉潔昕說，特別謝謝同學夥伴的付出，即使參與陪讀的同伴都還只是國中生，但他們願意幫助其他的小朋友，「小手牽小手」，一起向前走。
　「我喜歡看到小朋友的改變，喜歡看到他們眼神中散發不同的光芒。」劉潔昕說，社會中仍有許多小朋友需要陪伴，因此她希望未來可以從事青少年輔導工作，陪伴更多人成長。