讀報教育Newspaper in Education
讀報教育實驗班訪視報導

屏東縣仕絨國小
延伸課程學習 讀報為知識加分

文/陳信全 攝影/高修民

 屏東縣仕絨國小全校僅有七十二人,是鹽埔鄉六所國小中規模最小的學校。在校長林育妃帶領下,將閱讀教育與學校願景「勤閱讀、迎世界」結合,低年級起即推動讀報教育,期盼學生看見世界與美好的未來。
 二年級教師李孟芳將《國語日報週刊》第一二○一期〈夜間飛行〉中介紹貓頭鷹的文章,與國語課本的白頭翁課文比較,並加入學校周遭常見的紅鳩,同時訓練學生文章摘要能力,再製作成表格。「對低年級學生來說,表格能幫助他們統整、思考。」李孟芳讓學生從文章與生活經驗中,摘要各種鳥類的體態、特徵、活動特性重點,並上網搜尋圖片列印後張貼分享,拓展學生視野。
 週刊版面時常設計的謎題,能讓親子增加許多互動時光。因此李孟芳也設計「讀報小高手」學習單,讓學生帶週刊回家與爸媽共讀。學習單除了問答題外,也設計繪畫欄位,要求學生找出三句佳句。「我通常都找與『人物』、『時間』與『地點』相關的句子,或是尋找四字成語。」學生陳皇期說,因為與家人共讀,所以找佳句不困難。
 李孟芳也帶領學生剪報,這次有三名學生獲得本年度屏東縣剪報高手比賽特優與優選,成果豐碩。獲得特優的學生張芸甄,特別喜歡《國語日報週刊》裡的「詩歌小舞臺」專欄,除了逐篇剪貼、繪圖外,更進行詩歌仿作,張芸甄說:「每個星期都跟著週刊裡的詩歌一起寫作,寫出自己的另一個世界。」


 
▲教師指導學生摘要各種鳥類知識,製作成表格。   ▲學生朗讀〈夜間飛行〉。
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讀報教育實驗班訪視報導

屏東縣凌雲國小
與家人共讀報 創造互動機會

文/陳信全 攝影/高修民

 屏東縣凌雲國小二年甲班教師賴盈君,讓學生運用演戲、海報或導讀等方式,上臺分享《國語日報週刊》。學生創意十足,閱讀到人造衛星與火星探險等主題,畫出心目中喜歡的衛星造形;遇到母親節主題,則用戲劇表達對母親的感謝,透過分享,讓大家更了解應該隨時傳達愛心,以及關心周遭的人。
 二年甲班讀報時間以每週五的晨光時間為主,教師還設計「我愛報報」親子共讀學習單,讓學生與家人共讀,再找出當期《國語日報週刊》中特別喜歡的三篇文章或三段文字,摘要心得,並搭配一幅繪畫作品。賴盈君說:「希望讀報能融入學生生活,而繪畫則可以讓低年級學生更勇敢表達自己的想法。」
 學生曾子榛表示,《國語日報週刊》裡的「歷史時光機」讓他印象深刻,「我喜歡音樂,讀報讓我知道柴可夫斯基的生日,還有生平小故事。」學生張承軒說:「週刊的動手做料理版面,讓我有機會和家人一起下廚,除了感到有趣外,也能體會家人煮飯的辛苦。」他們都說,很喜歡老師帶領班上閱讀《國語日報週刊》的方法,既不會感到壓力,又能細細品味每期報刊的內容。


 
▲以戲劇、海報分享週刊內容。   ▲學生展示繪畫作品。