管制有疏漏 拒服不明藥品
報導/諶淑婷
為了便於管理學生,臺北縣一所未立案的安親班業者,涉嫌餵食學生「利他能」,利他能是治療過動兒的第三級管制藥品。根據自由時報報導,目前已知有六名學童曾經服用這項藥品,檢方已對安親班學童全面採尿送驗。
事件會曝光,是因為一名小學教師發現學生攜帶不明藥物到校,與家長確認學生身體並無不適後,請校護查看藥品,才發現是利他能。
原來安親班業者特意提供利他能給上課不專心的學生。服藥學生則表示,教師告訴他們吃了藥就不會打瞌睡,讀書會專心,但他們服藥後反而覺得疲累、沒食欲。
由於取得利他能必須憑醫師開立的管制藥品專用處方箋,藥局才能調劑供應,衛生署食品藥物管理局表示,將督導各縣市衛生局加強查核醫療院所、藥局對利他能的使用與管理;同時特地解釋,國內醫學上對於診療過動兒的用藥方面,對過動兒病患都很安全,沒有濫用的危險,希望各界不要將藥品與過動兒汙名化。
忙於工作的父母,將放學後的孩子送到安親班,誰知道安親班教師竟然讓學生服用管制性藥品「利他能」,雖然這名不負責任的教師已經遭到司法調查,但這項藥品也引起不少討論與質疑,甚至還有媒體稱其為「兒童古柯鹼」,讓人看了怵目驚心。
事實上,利他能是一種用來治療注意力不足過動症(ADHD)及嗜睡症的藥物,屬於中樞神經興奮劑,為管制藥品。榮總兒童青少年精神科醫師徐如維表示,根據「管制藥品管理條例」,將有成癮性的麻醉藥品、會影響精神的藥品,以及其他有加強管理必要的藥品列為管制藥品,僅限於醫藥及科學上使用,其中利他能就屬於第二類。
徐如維說,利他能有讓人冷靜、注意力集中、自我控制力較佳的效用,專注力不好的兒童服藥後,學習成效會有進步,但並不會讓人變聰明。利他能屬於中樞神經用藥,會改變精神狀況,必須由醫師開立管制藥品專用處方箋才能使用,父母也需要負起監督與管理的責任。
臺灣赤子心過動症協會祕書長蔡美馨表示,屬於過動兒用藥的利他能,雖然因為個別差異可能產生副作用,但是藉由藥物提升專注力、行為控制、情緒管理等正作用,可以有效幫助過動兒,讓他們得以生活自理、融入學校生活,社會適應變得更好。
「新聞焦點應是安親班教師私下讓學生服藥的不當行為,卻失焦變成討論過動兒使用的藥品!」蔡美馨說,過動兒生理上的病症,已非所願,原本透過教育輔助、醫學治療,能夠有效改善過動、衝動等核心症狀,但媒體卻在未查明的情況下,將原本應該依照醫師處方箋服用的藥物,解讀為吃了會上癮的藥。
蔡美馨表示,目前班級中出現過動兒不算罕見,錯誤的新聞容易導致學生間提出質疑,讓過動兒家庭非常難堪,「這對全國二十六萬過動兒(以發生率和盛行率估算得出)來說,非常不適當,希望媒體要謹慎報導。」
徐如維表示,所有藥物都可能產生副作用,在沒有疾病的情況下,無論是成人或兒童都不應該貿然服藥,否則不但對身體無益,還可能要承受副作用風險。在此新聞中,安親班業者只想靠藥物改善兒童學習狀況,卻忽略兒童本身讀書方法或是環境等真正問題,非常不負責任。
「為孩子建立用藥基本觀念是很重要的!」徐如維強調,大部分藥品都須經醫師確定診斷後開立處方箋,才可服藥。小朋友要記得,服藥之前一定要向父母確認,否則其他人給的藥物都不可貿然服用;而父母若是需要委託教師協助孩子服藥,也要確實掌握藥品數量,以免藥物流出。
 |
編輯臺觀點
對於來路不明的藥物,不論是藥品或是維他命,小朋友都要拒絕服用,並告知師長。從新聞中,我們看到當媒體報導焦點錯誤時,容易讓民眾忽略真正的濫用藥物問題,反而對過動兒用藥及過動兒產生誤解,小朋友要思考事件重點,學習判斷新聞內容。
讀報熱線
喜歡今天的新聞嗎?歡迎來信和記者分享讀後心得或疑問。a0202@email.mdnkids.com
陳玄博 新竹縣豐田國小
■「利他能」是目前國內治療過動症的藥物,卻被說成「兒童古柯鹼」,讓大家產生恐懼,對於擁有高生物醫藥科技王國美名的臺灣來說,是一大汙辱。藥物本身沒有錯,錯在用法上面,「藥會醫人,也會害人!」用藥更要小心。
鄭恭維 高雄市三民國小
■看到小朋友被安親班老師餵食過動兒藥品的新聞,自己也學到了吃藥要很注意,不能聽話隨便就吃,要注意藥的用途。
沈文英 嘉義縣溪口國小
■暖化在各國造成熱烈討論,挽救地球需要大家配合,如果還有「節能減碳是別人責任」的觀念,可能會自食惡果。關心環保應該不分你我,正視問題,確實改善。
讀報講堂
理解用藥觀念 學會保護自己
蔣琬斯 高雄縣路竹高中教師
什麼藥可以吃,什麼藥不能吃?臺北縣一家安親班,竟然讓學生服用治療過動兒的藥品,這種藥用來治療注意力不足過動症有很好的療效,對一般小朋友來說卻沒有益處。小朋友要理解謹慎用藥的重要性,更要記得,多數藥品都需要醫師處方,診斷過後才可服藥,要學會保護自己。
- 請簡單說明利他能是一種什麼樣的藥物?
- 管制藥品分成哪三種?
- 利他能在治療過動兒方面,有哪些效用?
- 為什麼利他能有幫助注意力集中等效用,但是身體健康的人卻不能服用?
- 用藥基本觀念是什麼?並舉例說明。
|