報導／劉偉瑩、李榮茂、張彩鳳、莊舒仲

總統大選電視辯論會，公民提問人涵蓋各個階層、各行各業。 繪圖／郭冠群

　日前舉辦的二○○八總統大選第一場電視辯論會，首次採取「公民提問」制度，邀請二十名公民向兩位總統候選人提問，展現「人民頭家」的力量。

　以往總統大選辯論會多由學者、媒體發問，但這次辯論會不一樣，主辦單位公開讓民眾將問題拍成三十秒的影片，傳送到網路平臺，最後從四百多個問題中選出二十個作為辯論會的「考題」，再請提問公民到現場和候選人面對面討論。

　二十名公民來自不同縣市、不同族群，「考題」也五花八門，有人關心環境，有人想知道候選人對通貨膨脹、荷包縮水有何對策，也有人對升學壓力、城鄉教育差距表示看法，充分反映各階層民眾最關切的議題和心聲。主辦單位並提供十個名額讓「公民記者」參與採訪。

　這次公民提問是國內選民首次透過公民參與形式，與總統候選人面對面互動、詰問與論辯，聯合報等媒體都大篇幅報導。學者表示，這場辯論會不只是對「未來總統的面試」，更帶動社會對於公共議題、公共政策的關心與討論，民主教育向下延伸扎根。

　在先進國家，公民對公共事務的參與愈來愈普遍，去年七月，CNN和Youtube合辦美國總統大選民主黨總統候選人辯論會，讓網友透過網路視訊提問，這種互動方式開啟了政治史上選舉活動的新頁。臺灣的總統大選如火如荼展開，日前的總統候選人辯論會也首創「公民提問」制度，讓未來的總統直接面對選民的考驗。

　由公視等媒體合辦的二○○八總統大選電視辯論會，從去年十二月起，開放公民電視新聞平臺「PeoPo」，讓全國民眾上傳影片向候選人發問。總計收到四百六十四則題目，提問者包括學生、菜籃族、環保人士、退休公務員和農民等，涵蓋各個階層。

　從問題的類型來看，關於教育議題的有八十五則，約占一成八，排名第二，僅次於其他類。屬於財政議題的只有七則，名列倒數第一；屬於國防、兩岸、外交的分別有八、十四、十七則，可見一般民眾關心的議題和政治人物不大相同。

　臺中縣黃麗華問，學生為了升學必須花更多時間補習，多元入學真的有做到多元嗎？臺北縣黃楚婷說：「政府對國立大學的補助比私立多，導致我們繳很多錢，但資源都沒有公立大學好！」臺北市林柑則為孩子的學習憂心，表示國小教育教這麼多，學生無法吸收，要如何解決？

　臺南市黃子魁說，大學生越來越多，但專業能力低落，這個問題如何解決？高中生楊瀚傑更直截了當的問候選人：「你說要改善失業率，那我高中畢業後找得到工作嗎？」

　選民直接參與候選人的辯論，是臺灣民主政治進步的表徵。公視新聞部製作人屠乃瑋說，這代表公民不再只是被動投票，而是主動發聲，要求候選人回應公民的心聲。她表示，雖然兒童沒有投票權，但如果能讓兒童參與提問，勢必能提升兒童的公民素養及國內的公民教育。因此，大人應鼓勵孩子勇於發問，或從閱讀報紙開始，進行媒體識讀。

　國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系主任鄧毓浩表示，「參與」是民主社會的重要指標，也是一項重要的公民活動。公民參與總統大選辯論，向候選人提問，能讓選民聽到雙方不同的政見，作為投票的依據；兒童也能從中了解，社會上不是只有一種聲音，看待一件事情可以用不同的角度，並透過不同的途徑來完成。

　兒童是未來的社會公民，總統大選辯論會開放公民提問，有助於公民參與風氣和公民意識的養成，鼓勵兒童從小關心身邊的人事物，發現問題，並且知道透過哪些機制反映意見，讓國家社會的發展愈來愈好。

編輯臺觀點
　民主社會中，百姓是真正的「頭家」，兒童則是將來的「頭家」，因此，本週讀報專題談總統大選辯論會開放公民提問的意義，讓兒童了解，作為一個公民如何參與公共事務，從小培養觀察事物、發現問題的能力。尤其資訊科技使人與人之間日益疏離，需要大家一起來「管閒事」、多參與，才能縮短人與人之間的距離，找回社會活力。

讀報熱線
　 歡迎小朋友提供讀後感想，寄到newsbox@email.mdnkids.com

張晉瑋　臺中市重慶國小
　■這次總統大選辯論會，我全程觀看。只要公民提問和我切身相關的教育問題，我就很認真的看。我希望新總統能讓我們小朋友有快樂的讀書環境，有更多的休閒時間及空間，這才是真的為我們好。

林筱棋　臺南縣永信國小
　■總統候選人在選前接受公民提問的制度很好，可以讓未來的總統更了解人民關心的議題，做出更符合人民需要的政策。

白舒羽　高雄市鹽埕國小
　■這次辯論會內容對我來說「難了一點」，提問人的問題中，只有「如何讓農民辛苦種植的農產品賣個好價錢？」以及「我該怎麼教導我的小孩他是誰？」我比較好奇想知道，也希望候選人能夠講清楚。