新七大奇景 兒童看法不一樣
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北市小朋友想將臺北一O一大樓,當成奇景介紹給外國朋友。
攝影/陳壁銘 |
實習記者林孝庭、郭家伶、周思含、張芳/臺北報導
世界新七大奇景票選揭曉了,小朋友對於票選出來的七大奇景,也有自己的看法,甚至想向外國朋友介紹臺灣的奇景。
就讀沙烏地阿拉伯英語學校的徐恬恬說,艾菲爾鐵塔非常吸引人,名氣也很大,很想親自到巴黎看看。
臺北市日新國小三年級張語晏說,對萬里長城的歷史最熟悉,覺得很壯觀。她認為希臘帕德嫩神殿、俄國克里姆林宮應該入選,因為「興建這些建築的人很厲害」。
北市福德國小五年級許馨元認為,柬埔寨吳哥窟和智利復活島巨石像,和漂亮、高聳或像城堡的景點不一樣,應有資格成為七大奇景。
北市西松國小五年級黃奕涵說,心目中的世界奇景是美國自由女神像,因為美國自由獨立與民主精神,是近代人類最重要的價值,希望有一天能到美國參觀。她還認為,臺北一○一是全世界最高的建築,應該也有資格入選。北市光仁國小三年級周家弘也說:「臺北一○一應該介紹給外國朋友。」
保護古蹟 先了解它
陳康宜/臺北報導
新七大奇景公布,每個人心中的奇景各有不同,不論小朋友心目中的奇景為何,如何妥善保留這些奇景、古蹟,讓日後的人都能欣賞到,更是一件重要的事。
臺北市文化局科長鄧文宗說,保護古蹟的第一步,就是先了解它的歷史,才懂得珍惜和保護它。所以,雖然這些世界奇景很受矚目,小朋友卻先別「趕流行」,馬上要前往參觀,而是先詳細了解,以後再一探究竟。
小朋友參觀古蹟或奇景,千萬記得,別為了好玩而動手破壞。像是在建築物或樹上刻著「某某某到此一遊」、「誰愛誰」等字眼,就是破壞的行為。另外,也不要製造髒亂。
鄧文宗說,在小朋友生活周遭,也有許多值得保護的「奇景」,例如學校的老教室、住家附近的老房子、路邊的廟宇、校園的老樹,都是值得研究和保護的對象。
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羽蛇神金字塔
時間 約九世紀
地點 墨西哥猶加敦半島
特色 雅瑪古文明的政治經濟中心 |
耶穌基督像
時間 西元一九三一年
地點 巴西里約熱內盧
特色 里約熱內盧地標,張開雙臂接納世人 |
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長城
時間 約西元前兩百二十年
地點 中國
特色 沿山興建,用以抵禦北方民族 |
馬丘比丘遺址
時間 約西元一四六○年
地點 祕魯馬丘比丘
特色 高山中的印加城市 ,上世紀初才發現 |
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佩特拉古城
時間 約西元前九年
地點 約旦
特色 鑿山而建,為中東文化遺產的代表 |
圓形競技場
時間 西元七十年
地點 義大利羅馬
特色 現代體育場先河,象徵快樂與痛苦 |
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泰姬瑪哈陵
時間 西元一六三○年
地點 印度
特色 穆斯林建築的極致 ,宏偉高貴 |
雅典衛城
時間 西元前四百五十年
地點 希臘雅典
特色 帕德嫩神殿是希臘文明的象徵 |
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阿罕布拉王宮
時間 十二世紀
地點 西班牙格拉納達
特色 摩爾建築的代表,雕刻精美 |
吳哥窟
時間 十二世紀
地點 柬埔寨
特色 建築裝飾豐富,充滿神祕感 |
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復活島巨石像
時間 約十世紀
地點 智利
特色 二十五公尺高的巨石像,原因成謎 |
艾菲爾鐵塔
時間 西元一八八七年
地點 法國巴黎
特色 龐大而美麗,夜間燈光迷人 |
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聖索菲亞大教堂
時間 西元五三二年
地點 土耳其伊斯坦堡
特色 拜占庭建築藝術代表,恢弘無比 |
清水寺
時間 西元七九八年
地點 日本京都
特色 依懸崖而建,是龐大的木造建築 |
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克里姆林宮及紅場
時間 西元一一五六年
地點 俄羅斯莫斯科
特色 原為沙皇的居所,華麗萬分 |
新天鵝堡
時間 西元一八六九年
地點 德國福森
特色 童話故事中的城堡 ,外形都源自這裡 |
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古埃及金字塔
時間 西元前兩千六百年
地點 埃及開羅
特色 僅存的古代七大奇景,被封榮譽名勝 |
自由女神像
時間 西元一八八六年
地點 美國紐約市
特色 是希望及自由的象徵,造形具特色 |
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史前巨石陣
時間 西元前三千年
地點 英國
特色 每個石塊重五十噸 ,但用途不可考 |
雪梨歌劇院
時間 西元一九五四年
地點 澳洲
特色 位在海邊,好像高張的風帆 |
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廷巴克圖遺址
時間 十二世紀
地點 馬利
特色 非洲古建築代表,智慧與神祕的象徵 |
從世界新七景 認識文化遺產
報導/劉偉瑩、張彩鳳、陳玉珊
由瑞士民間基金會發起,全球近一億人參加票選的「世界新七大奇景」活動,日前在葡萄牙首都里斯本宣布結果,中國萬里長城、印度泰姬瑪哈陵、約旦佩特拉古城、巴西里約熱內盧耶穌基督像、祕魯印加遺址馬丘比丘、墨西哥馬雅遺跡羽蛇神金字塔、義大利古羅馬圓形競技場,從二十一個入圍景點中脫穎而出,榮登新七大奇景。
這項活動因商業色彩太濃招致批評;考古學家擔心未來遊客增加,對古蹟將是一大傷害。聯合國教科文組織則發出聲明,與這項活動畫清界線,並批評讓一般民眾票選的作法不夠專業,對古蹟的維護和保存沒有實際意義。
由於新七大奇景採網路票選,上網人口少的國家,例如柬埔寨和希臘,人少、電腦更少,吳哥窟和雅典衛城就無緣成為世界七大。活動發起人韋柏表示,新七大奇景票選目的在鼓勵文化多樣性,基金會將提撥一半的活動收益,修復各地古蹟。
世界新七大奇景誕生,應該是件美事,為什麼會招來批評呢?票選新世界奇景有什麼意義?對人類文化遺產有幫助嗎?兒童應如何看待這項活動呢?華梵大學建築系教授蕭百興表示,新七大奇景揭曉後,引起正反兩種反應,持負面看法的人,擔心活動會吸引更多觀光客前往,對原本已脆弱的古蹟遺產造成更多傷害。同時活動過於濃厚的商業色彩,也掩蓋了保存世界遺產的意義。
此外,主辦單位計畫以活動收益,修復二○○一年被炸毀的阿富汗巴米揚大佛,想法可能過於簡單。蕭百興表示,巴米揚山谷能夠成為世界遺產,是因為山谷整體的藝術環境彌足珍貴,人們要做的不光是修復那座大佛而已,更應該讓它發揚原有特色。
既然活動有褒有貶,兒童該如何看待它的意義呢?負責三峽老街修復工程的華梵大學建築系教授徐裕健表示,七大奇景票選過程或許不盡周全,但從比較宏觀的角度來看,這項活動激起全世界人們對世界遺產的重視,提醒人們在追求科學化、現代化的同時,必須重新回頭看看這些古老的文明遺產,學學先人的生活哲學和生活智慧。
徐裕健說,看古蹟不是只看它的美,其中蘊藏的生活智慧更值得深入發掘。徐裕健說,這次票選新的世界七大奇景,使得入圍的二十一個人類文化遺產,都成為世人關注的焦點。沒有排上名次,或沒有入圍的文化遺產,也有其存在價值,甚至於最卑微、最古老的文化社群,他們的生活方式也都應該被尊重、被認識。
蕭百興說,一個值得紀念、有感情的生活空間,就可以稱為一種文化遺產,就值得將它延續下來,不見得要有風光的排名或響亮的名氣。其實,「一棵老樹也能算是一種文化遺產」或許人們不可能將全部的文化遺產都保存下來,卻可以透過創造性的方式將它再利用。像著名的華裔建築師貝聿銘在法國羅浮宮內建造一座金字塔,就把原本不受人青睞的皇宮,變成一顆耀眼的鑽石。
兒童應該多花一點時間去了解世界遺產代表的意義;大人更有義務告訴下一代,如何珍惜自己的文化與自然遺產。
編輯臺觀點
剛選出的世界新七大奇景,吸引了世人的目光,但來自各方面的批評也不少。本週的讀報精選以第十五版、第十六版兩個版面,帶領兒童一遊新的世界奇景,以及這項票選的意義、各界批評的原因,也告訴兒童應如何看待世界上的人類文化遺產,以及古蹟與文化遺產保存的意義。
讀報熱線
歡迎小朋友提供讀後感想,寄到newsbox@email.mdnkids.com
蕭詠 臺中市教大實小
■要夠稀奇、獨特,而且有歷史故事的景觀,才稱得上是世界奇觀。萬里長城是秦始皇時開始修築的,他為了滿足個人的威望,不知犧牲多少老百姓的生命,但萬里長城是工程史上的奇蹟,獲選為世界新七大奇景,具有多重意義。
謝名筑 高雄市凱旋國小
■我心目中的世界奇景,應有歷史悠久、規模大、具人類智慧的文化遺產等特色,例如金字塔、黃石公園,都具有世界奇景的資格。我最喜歡比薩斜塔,比薩斜塔的建築具有人類高度智慧的象徵,包括建築技術、有紀念意義的藝術品、景觀設計等,很有人文價值。
許晉睿 高雄市大同國小
■只要歷史悠久而且具有藝術、宗教特質等特色,都可列入世界奇景的要件,例如中國的歷史古蹟敦煌石窟,就是我心目中的世界奇景。
童young來fun電 空中讀報
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讀報講堂
生活角度看古蹟 體驗先人智慧
張碧媛 彰化縣南郭國小教師
目前的國小課程中,比較少談到世界歷史、文化遺產、古蹟文明等議題,因此每當帶領學童進行戶外教學時,學童看到古蹟多半會感到枯燥。
其實,古蹟或文化遺產,都是先人長時間累積的智慧結晶,像這次網路票選出來的七大奇景中的萬里長城,是在險峻的地形中修築,孟姜女哭倒長城更是大家耳熟能詳的故事。因此,只要從生活化的角度去觀察,就能開啟對古蹟與文化遺產的興趣。
學童進行戶外教學,或從事旅遊時,可以先上網查閱資料,了解參訪或旅遊的景點,進而了解有什麼特別的景點或古蹟,或者到圖書館查書,進一步了解當地的歷史。
建議學童在參訪景點時,不妨隨身攜帶小筆記本或相機,遊覽的同時,對景點進行影像紀錄或筆記,以便回來後整理此行的心得或報告,有影像的協助,也有助於了解與探索。
此外,學童也可從生活化的角度去了解相關的古蹟、景點或建築藝術。
歷史建築或古蹟,充滿當時人類的智慧。現代科技發達,人們的生活便利,然而古人不管是交通、建物各方面都不便,生活相當困窘,竟能克服種種不便,發揮巧思,想出充滿智慧的絕招,或實用的設計。文化遺產,是人類創造力的最佳見證。 |