報導／劉偉瑩、陳玉珊、張彩鳳、李榮茂

　根據外電報導，學生環保運動熱潮正席捲全美大專院校，大學生正把環保運動當成社會正義來推動。

　美國大學生以「碳平衡」作為環保運動的具體目標，「碳平衡」指的是排碳和減碳的平衡。名目繁多的環保團體，像是「能源行動」、「校園氣候挑戰」、「加緊腳步」等組織，把學生環保運動炒得火熱，他們透過串聯、遊說，促使政府、國會拿出環保行動，達到減少碳排放的目標。
　去年，「加緊腳步」組織發動千人遊行五天，要求國會推動立法，在二○五○年將美國的碳排放量減少八成。會員遍布一千所大專院校的「全國聚焦」團體，籌畫在明年舉行「美國解決全球暖化」全國研討會。這些足以改變地球面貌的學生環保運動，宛如一場新的革命在全美擴散。

美國汽車的二氧化碳排放量有增無減，圖為紐約市區計程車塞車的情形，消耗大量時間和能源成本。(美聯社)

　美國大專院校掀起學生環保運動熱潮，「碳平衡」一詞也隨著學生運動傳遍社會各個角落。本週讀報精選專題，邀請國內專家為小朋友解讀美國大學生參與環保運動的意涵。

　「碳平衡」一詞不但入選牛津英文字典的二○○六年風雲字，也成為美國學生環保運動的思想指南。臺灣環境資訊協會理事長李永展表示，碳是造成溫室效應的元凶，「碳平衡」是現階段減緩地球暖化的方式，各國努力開發生質能，或以氫燃料代替現在能源，希望未來走向無碳社會。

　為什麼碳的排放和減少，對地球的影響那麼重要呢？李永展說，小朋友可以把地球想像成罩了一層薄膜的球體，在這層薄膜中，分布了許多「溫室氣體」，其中最主要的溫室氣體就是二氧化碳。二氧化碳主要來自工廠及汽車排放的廢氣，當二氧化碳愈來愈多，形同讓這層薄膜愈來愈厚，陽光照射地球後，多餘的能量沒辦法反射到太空，地球溫度就會愈來愈高，影響整個生態環境和全球氣候。

　李永展說，臺灣的大學生很少關心環保議題，美國大學生顯然比臺灣大學生的想法更進步，他們從事環保運動的熱忱，值得臺灣大學生效法。
　他認為，大學生應該運用自己的力量，影響高中生、國中小學生，讓小朋友也重視這個議題，付出一些行動，因為現在製造的環境汙染，是小朋友未來要承擔的風險，小朋友現在做的一切，攸關自己未來是否能健康成長。

　小朋友能為全球「碳平衡」做些什麼？李永展建議，多種樹、不破壞樹木；勸導大人搭乘大眾運輸工具，少開汽車或騎機車；鼓勵開工廠的親人使用低碳燃料；寫信或上網表達意見、遊說民意代表關心環境法案等，儘量做有益環境的事。　

編輯臺觀點
　國外文獻對地球「永續發展」下了一個定義：永續發展就是「不要欺騙我們的孩子！」這像一句警世語提醒世人，環保不是為了這個世代，而是為了將來無數個世代，不論政府、國會或是學校，都必須將眼光放在未來；然而在國家發展、商業利益等考量下，各國卻漠視全球暖化的危機。美國大學生扮演社會的良心，主動扛起改變未來的責任，這樣的精神鼓勵小朋友，不必擔心學生能力有限，重要的是不管你有多少能力，都要儘量去改變不正義的事！

讀報熱線
　 歡迎小朋友提供讀後感想，寄到newsbox@email.mdnkids.com

金卉嫻　臺中市惠文國小
　 ■學校平日很重視垃圾分類、資源回收，只要大家都能落實，就是愛護地球的表現，因此大學校園也應該規範，要求大學生力行環保。

郭宜姿　彰化縣好修國小
　 ■做好環保工作是每個人應有的體認，現在地球溫室效應嚴重，氣候暖化，各種異常現象陸續發生，值得警惕。平時我會力行環保，喝完飲料，會先清洗乾淨再分類，同學沒做好分類，也會提醒他們。

李冠霖　臺南市南興國小
　 ■前幾天學校舉辦「大王椰爺再見吧！」活動，搶救因拓寬道路即將被砍除的十六棵大王椰子樹，我很高興學校有永續發展的作法。