高雄縣大湖國小在每班教室內放置「企鵝」撲滿，讓小朋友長期捐出零用錢幫助弱勢孩童。

報導／記者劉偉瑩、陳玉珊、趙瑜婷、張彩鳳　
攝影／記者陳玉珊
　省下一塊錢，就能聚沙成塔助人。高雄縣湖內鄉大湖國小全校六百多名小朋友，五年來省下自己的零用錢，捐款給高雄縣家扶中心及臺灣世界展望會，每個月認養五名國內外貧童。師生透過信件、卡片，和自己所幫助的貧童互相打氣，在學習分享愛心的同時，也感受到助人的快樂。

　高雄縣大湖國小校長林達銓為鼓勵學童珍惜資源，不亂花零用錢，五年前開始發起全校樂捐，鼓勵小朋友將省下的零用錢存放在每班教室的「企鵝」撲滿內，每個月結算愛心捐款數目，捐助國內外弱勢貧童。
　林達銓說，學校常告訴小朋友「聚沙成塔」的力量，但他發現，現在的小朋友生活富裕，看到一塊錢掉在地上都不肯撿。為了讓小朋友了解這句成語的精神，他透過機會教育告訴小朋友，如果全臺每人捐一元，「聚沙成塔」就有兩千三百萬元！

　學校從五年前開始，固定在每班教室內放置「企鵝」撲滿，並告訴小朋友「一元不嫌少」的觀念，「即使只有小小的五元也能幫助別人」。為了不讓小朋友覺得幫助別人有壓力、負擔，林達銓告訴小朋友，如果有多的零用錢，就可以放進「企鵝」撲滿。林達銓說，類似這樣長期捐助的行動，最好讓小朋友覺得在「能力之內」，久而久之就會導向「行善發自於內心」。

　小朋友捐出的零錢積少成多，最初每個月認養高雄縣家扶中心五個貧童，每人一千元；去年十一月，學校將愛心拓展到海外，每月捐款一千四百元給臺灣世界展望會，認養兩名蒙古及瓜地馬拉飽受飢餓之苦的貧童。

　大湖國小謝富如小朋友表示，從二年級時學校在教室放「企鵝」撲滿開始，只要自己有買文具剩餘的錢，就會捐出來，看到受助人寫來的感謝信，就是自己持續存錢幫助他們的最大動力。
　 謝孟錡小朋友說：「參與學校的捐助活動後，回家建議父母加入，現在不但自己捐出零用錢，爸媽還委託我幫他們把錢存放在企鵝撲滿裡。」

　梁維倫小朋友表示：「爸爸獎賞我時，都會多給我一些零用錢，但我沒缺什麼物品，就省下這些零用錢，幫助需要的孩子。看著需要被幫助的人快樂，自己也很快樂。」

　臺灣世界展望會南區辦事處主任陳瀛鐘表示，資助人的關懷與支持，不僅陪伴受助貧童走過艱辛的童年，也豐富彼此的生命價值，成為最好的生命教育。大湖國小的小朋友省下零用錢，幫助需要的貧童，相信他們長大後，也會對全世界的兒童付出更多關懷，成為一股祥和的力量。

讀報熱線
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謝宇婷　桃園縣青溪國小
　 ■這讓我想到慈濟的「每天五毛錢，一點一滴種福田」的道理。證嚴法師說，要每天養成做好事的習慣，行善才能持久不間斷。小朋友每天把零用錢捐出來，也能養成每日行善觀念。

梁藝瀠　臺中市中華國小
　 ■大湖國小全校一起做善事，感覺一定很快樂。我現在每個月也認養一名貧童，有能力幫助他人，表示自己很幸福。

韓東璋　臺中縣富春國小
　 ■我也要向大湖國小的小朋友學習，對一件有意義的事堅持下去。長大後我想當個生物學家，對人類有所貢獻。

趙貫渝　南投縣康壽國小
　 ■希望大湖國小能繼續這項愛心活動，讓更多小朋友得到幫助，也可號召更多學校一起參與，擴大愛心的層面。