集集列車侵權爭議　應如何避免？
報導／李琦瑋

交通部觀光局推出的集集彩繪列車日前公開亮相，被傳出列車上的石虎圖案與石虎特徵不同，反而像花豹，且是從圖庫買來的。另外，使用的康熙字典體疑似未獲授權，引發侵犯著作權爭議。有人認為，設計師「指豹為石虎」，政府的驗收、審查機制忽略動物專家專業。業界表示，使用圖庫、模板等素材輔助很常見，只要合法取得授權即可。專家、學者認為，此案關係到觀光局與設計師履約內容、圖庫授權範圍而定，至於康熙字典體著作權複雜，要看設計師使用方式而定。

對於集集彩繪列車的著作權爭議，東吳大學科技暨智慧財產權法研究中心主任章忠信表示，首先得看政府與該設計師履約內容是否有要求她自行創作，以及擔保不侵害他人智慧財產權的約定，再來就得看她取得的授權範圍是否適用於列車上。至今沒有原創者或相關單位主張她侵權，整起事件最大爭議在於設計師沒有動物專業而用錯圖，政府單位審查時也沒發現，建議任何委託案盡可能網羅各方面專業審查委員。
另外，《著作權法》第三十七條指出「著作財產權人得授權他人利用著作，其授權利用之地域、時間、內容、利用方法或其他事項，依當事人之約定；其約定不明之部分，推定為未授權。」因此章忠信建議，當有疑慮時，應該向圖庫、原作者、授權單位等確認，以避免後續爭議產生。

依方案不同
影響授權範圍
律師陳全正指出，使用圖庫素材前，要確認使用條款，圖庫素材通常會隨付費條件不同，提供不同的授權範圍。像免費圖庫常規定不能用於商業用途、且不能修改，但此案設計師說有付費，且授權範圍可以修改、並用於商業用途，如果符合授權條件，就沒有侵權。
陳全正說，康熙字典體著作權分為兩方面，其一是字體本身，如果單純指古籍裡的字體，已不受著作權保護，人人均能自由利用。如果有公司、設計師將該字體重新創作且設計具特殊性，便可能受著作權保護，但權利是指整組字體，如果他人只使用其中一兩個字，不構成侵權。另一方面，有公司將康熙字典體編碼，做成字型程式，該程式受著作權保護，但傳出該程式被買斷著作權、不能商用，得看設計師是用以上哪種方式使用康熙字典體，以及是否合法取得授權。

須事先研究
確保設計正確
Adobe官方合作講師、設計師林育正說，商業設計專案中，設計師會先和客戶討論，要利用圖庫輔助設計，還是要花更多時間及成本去客製原創方案。時間很趕或預算有限的案子，通常會使用圖庫，但不一定是完全複製，還是會依據情境調整造形、配色等。康熙字典體從二○一三年開始流行，後來使用氾濫，且著作權備受爭議，因此在商業專案中，設計師會避免使用。集集火車是知名觀光行程，加上石虎議題近年非常熱門，接案時的事前研究一定要做好，確保在正確的根據上進行設計，才不會讓其他精心設計失焦。
負責該業務單位、觀光局日月潭國家風景區管理處副處長廖錫標回應，與設計團隊履約內容中有要求不得侵犯第三方權益，但沒有要求得自行創作；之前列車是先行亮相，還沒有正式驗收，已經要求設計團隊重新繪製石虎造形，並請特有生物研究保育中心協助審查。此外，因為字體授權狀況不明，也一併要求更換為合法使用商業授權的字體，後續會檢討納入專家的審查及確認機制。

如果要使用網路上的動植物圖片，一定要先獲得授權，並請教動植物專業人士再三確認，才可以使用。如此一來，才不會因用錯圖片而被批評。
吳宸陞‧彰化縣洛津國小六年甲班

設計師在簽合約時應該看清楚內容，以免發生侵權問題。驗收人員應仔細檢核，如果是使用圖庫資料，就應該檢查設計師是否取得授權，避免不必要的爭議。
吳昕蓉‧雲林縣口湖國小五年乙班

雖然使用圖庫，還是可以依據情境，調整造形及配色。既然要設計出一列代表臺灣的觀光列車，設計師就更應該在下筆前，先研究石虎特色，除了可以確保設計正確，還能有一隻獨特的石虎。
黃葶依‧苗栗縣海口國小五年甲班


讀完本週〈集集列車侵權爭議，應如何避免？〉後，小朋友有什麼想法？歡迎來信表達看法，文長一百字內，來信記得附上姓名、學校、班級、電話、地址、身分證字號及郵局或銀行存摺封面，本週四前寄到電子信箱：yenhsueh@mdnkids.com。