居禮夫人應改以全名稱呼？
攝影／陳壁銘
日前，在教育部課審會審議大會審查自然科領域課綱中，有委員提及，教科書中寫到女性科學家時要用原名，而非附庸於丈夫之下，例如居禮夫人應該稱呼其全名。對此，波蘭臺北辦事處表示，大家能更清楚認知到她是一個獨立的個體。外交部人員表示，歐洲每個國家民俗、文化不同，稱呼全名是尊重，借此機會正好「正名」。性平學者則認為，名稱要屏除性別意識，應著重對「個人」成就的尊重。
跨國婚姻 保留雙方姓氏
日前，課審委員、臺北市影視音實驗教育機構主任陳怡光，在教育部課審會審議大會上發言，以居禮夫人為例，認為教科書提及女性科學家時應用原名，而非附庸於丈夫。他表示，他的太太就是波蘭人，他們希望孩子的姓氏能跨越波蘭和臺灣文化，因此結合陳「Chen」和太太的姓「Wernik」，取了一個新的姓「Chen-Wernik」。陳怡光說，這是完整的姓，缺任何一部分都不行，而居禮夫人的全名是「瑪麗亞．斯克沃多夫斯卡—居禮」，Maria Sk?笏odowska-Curie，姓氏Sk?笏odowska-Curie是一個複合姓，前面是婚前姓，後面是夫姓。
修正錯誤 符合課綱精神
外交部歐洲司科長劉仕傑則表示，誠如波蘭臺北辦事處所言，在歐洲都是稱呼全名，目前臺灣稱「居禮夫人」是傳統父權主義下產生的稱呼，稱呼全名並不是矯枉過正，而是「過去錯了就已經錯了，不妨就當作改正的機會。」
陳怡光解釋，有很多人認為，何以自然科領域要重視名字，或認為這根本涉及社會科的內容。他強調，新課綱精神就是要強調不同性別、背景和族群在科學發現上的貢獻，姓名就是很好的文化教材，「學生可透過課本接觸到這個很長，而且有很多不同標點符號和特殊拉丁字母所組成的名字。」這是很好的機會。
陳怡光也說，他在審議大會上的發言，只是舉居禮夫人當例子，因為她的成就貢獻，「在教科書上值得出現她的全名至少一次」，就算是簡稱，也不應該強調性別；他舉例，說到「愛迪生」、「愛因斯坦」，都不會說「愛迪生『先生』」或「愛因斯坦『先生』」，不過某些工作，卻會特別強調性別，例如「女司機」、「女將軍」、「女醫師」、「男護理師」、「男保母」等，其實這些都受到性別刻板印象的影響。
不分性別 尊重個人成就
對此，輔仁大學法律學系教授、教育部性別平等教育委員會委員吳志光也表示，在「居禮夫人」這個議題中，大家容易忽略討論的地方是「夫人」二字的意義，這兩個字是否代表把對方當成只是某人的太太，而非是一種尊稱。不然，針對傑出的男性，也應該稱呼他們為某某「先生」。
站在性別平等的角度，名稱應該是要彰顯「不分性別」，吳志光說，真正該給予大眾的觀念是，名稱要代表對「個人」的尊重。至於很多網友質疑的如「包法利夫人」、「蝴蝶夫人」等名稱是否也要一起稱呼全名，吳志光說，上述例子都是小說原創，需要尊重原創；陳怡光則說，小說的名稱有行銷、賣點的考量，不能和現實生活混為一談。
透過人名 認識多元文化
陳怡光也說，社會大眾在面對許多外國人名，甚至原住民的名字時，很習慣的給予三、四個漢字就代表對方的姓名。他舉日本人為例，「林美惠」這三個字，日文都有相對的發音，與中文完全不同，中文念 ㄌㄧㄣˊ、 ㄇㄟˇ、 ㄏㄨㄟˋ，日文是はやしみえ，念成Hayashi Mie，「如果直接用中文念對方的名字，對方其實會一頭霧水」，另外像是法文的「É」，德文的「Ü」等，都表現出各國有不同的發音系統和文化，其實都值得大家認識。
圖說：
居禮夫婦在實驗室內的合影。
圖片來源／美聯社
以全名稱呼居禮夫人，大家反而可能不認識。以前女性婚後習慣冠夫姓，且「夫人」是對女性的尊稱，不能以現在的標準要求過去，所以稱「居禮夫人」並無不妥。
詹庭瑋‧臺北市景美國中七年十一班
應以全名稱呼居禮夫人，她是首位得到諾貝爾獎的女性，也是一位偉人，稱呼她的全名是一種尊重，也能讓大家了解，我們不是一個性別岐視的國家。
林加恩‧苗栗縣海口國小六年乙班
教科書上可以稱呼居禮夫人為「瑪麗亞博士」，這樣不會有性別歧視的問題，博士是很中立的尊稱。我相信對一個放射性研究的先驅者，又得過兩次諾貝爾獎的偉大人物來說，是一個恰如其分的稱呼。
蔡孟勳‧雲林縣辰光國小六年甲班
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