畢業典禮唱國歌　該不該取消？
報導／阮筱琪

目前臺灣大學仍然保留畢業典禮唱國歌的傳統。 攝影／高修民

畢業季在即，今年中正大學在行政會議中取得師生共識，將取消在畢業典禮中唱國歌。家長團體認為，唱國歌是音樂教育一部分，還是得保留；學者認為唱國歌是表達對國家的認同，這是普世價值，也是公民素質表現，不是權威崇拜；教育單位建議，典禮流程的制定可納入親師生意見，讓典儀更有意義。

去年，中正大學有一名僑生，在畢業典禮前，針對唱國歌和向國父遺像行三鞠躬禮提出質疑，認為這些行為是權威崇拜。由於當時相關流程已訂，所以仍照流程進行；今年，中正大學學務處特地在行政會議中提出討論，最後決定取消。
中正大學學務長鄭瑞隆表示，目前在學校就讀的外籍生及僑生人數逐年攀升，其中也有來臺陸生，大家對唱國歌或向國父遺像行三鞠躬禮有不同看法，他重申，愛國有很多表現方式，「不唱國歌不代表不愛國」。


連結情感
國歌凝聚團結精神
唱國歌可以凝聚團結的精神，也被視為愛國表現，重要場合如奧運開幕式，會唱主辦國的國歌，對旅外的僑民和出國比賽的選手而言，又更有意義。
來自屏東、由三十多名排灣族兒童組成的「希望合唱團」，去年前往義大利佛羅倫斯參加達文西音樂節。他們在開幕式演唱國歌時，突然有僑民默默起立，站到國歌演唱結束，令不少網友動容。
國家教育研究院教育制度及政策研究中心助理研究員王令宜表示，教育本質是給予學生認知、情意與態度上的教學，每一國的國歌都有其文化歷史背景，在什麼場合要唱，以什麼態度面對，都是認知的一部分；且國歌能激勵士氣，凝聚共識，在許多運動賽事中，都有唱國歌的流程。
王令宜說，音樂是美感教育的一部分，通過簡單好記的歌詞，表達對於國家的認同，並非對威權的崇拜，尊重國歌也是重要的公民素養；在法令還未改變前，國歌目前依然合法，具有正當性。
人到異鄉，透過國歌找到與國家間的連結。在國外比賽的運動選手、海外僑民或臺商子女，對國歌或國旗情感特別濃烈。王令宜舉某次參訪臺商學校為例，「音樂課上，老師請大家唱歌，什麼歌都可，一班竟有三分之二的學生選擇唱國歌。」

體現民主
親師生共討論流程
目前國中小學的畢業典禮流程，由學校學務處排定，常有唱國歌的儀式。臺北市教育局國教科科長鍾德馨說，一般中小學在學校的儀式中，會納入唱國歌很正常，尤其畢業典禮對學校來說，是非常重要的儀式，一定都會辦，而「唱國歌」的流程，在教育觀點上沒有問題；但對於儀典進行的流程，也鼓勵親師生可一起討論，因為這是民主的過程，如果認為某些儀式太過「八股」，就可以簡化或取消。
臺北市國小家長會聯合會，對於畢業典禮唱國歌持正面肯定態度。家長會長張喜文表示，唱國歌如同唱〈驪歌〉，音樂可美化人生，也帶給孩子機會教育，有了國才有溫暖的家。
臺灣師範大學公共事務中心表示，學校畢典中不唱國歌，且已行之有年；臺師大每年有三千多名畢業生，上臺授證、撥穗的就有近兩百人，典禮流程中會唱約三分鐘的校歌，畢業生也會上臺唱自創的畢業歌，要是再唱國歌，流程會太長；不唱國歌是讓流程更順暢，並把舞臺留給畢業生。

我贊成取消畢業典禮唱國歌，且多數畢業生雖然唱得滾瓜爛熟，卻不知道歌詞的意思，豈不是「拜佛不知佛名」嗎？不如運用時間做更好的安排。
廖玟媛‧雲林縣安慶國小六年乙班

我們學校並沒有畢業典禮唱國歌的習慣，通常是唱感謝老師與父母的歌曲。我認為擁有一顆感恩的心最重要，可配合學校特色安排典禮流程，不必硬性規定唱國歌。
范嘉玲‧新竹縣上智小學六年忠班

我曾看過希望合唱團唱國歌的影片，覺得好感動。如果身在國外聽到國歌，很容易激發族群的認同感，是一種與「土地的根」難以割捨的感情，所以我認為畢業典禮唱國歌是必須的流程。
黃宥翔‧嘉義縣三和國小五年甲班

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