「社論」建立試題內容選用準則

　今年大學學測國文科試題，以改寫作家文章為題，卻連原作者都有意見，認為無法選出「正確答案」，以及產生過度割裂原文的情形，衍生意想不到的考試風波。

　考試最重要的目的是選才，而試題品質的好壞，則決定考試是否能達成其目的。命題是一種高度專業的技術，既要熟悉學科知識，也要了解測驗原理，才能發展高品質的試題。然而命題者未必每題都能發揮創意，必須選用相關素材，作為命題依據，這也是命題者必須引用他人作品的原因，此以國文科和社會科最為明顯。

　不管是國中會考、大學學測或大學指考，皆愈來愈重視素養導向評量，因而常將生活情境或經驗作為命題內容，以評量考生理解、思考、批判、綜合和應用等高層次的能力，但必須蒐集很多的文章或作品，以利建立題庫，作為考試選題依據。

　素養導向評量涉及命題者與原作者對內容的詮釋，雙方難免會有認知上差異，基於試題保密原則，命題者不能私下請教原作者，只能憑個人專業意見來決定「正確答案」，因此可能造成試題答案的爭議。為避免爾後類似爭議，建議應就學科內容、評量專業和法律層面通盤研議，建立「試題內容選用準則」以利遵循，降低考試風波。