理解包容從心開始
處罰要在心平氣和時

文/陳美儒 (2020/12/24)

 「哎喲,真不曉得講多少次了,叫他吃飯時不可以把筷子含在嘴裡,他卻老是不聽話,萬一不小心插進喉嚨多危險哪!屢勸不聽,最後只好用打的,這方法最有效。」在一場親子教育演講會後,上前告狀的是一個家有五歲活潑男孩的媽媽。

 「是呀,我兒子皮得要命,最愛玩電線插座,跟他說不要碰,他照樣喜歡抓住各種電器的電線拔插頭。有一天我生氣了,故意戴起塑膠手套,抓住他的手輕碰一下電源插座,一下子把他嚇得哇哇大叫,從此就不敢了!」另一位看來三十歲不到,打扮時尚的媽媽訴說對孩子的處罰方式。年輕媽媽自認為成功的「機會教育」,我聽得卻是心驚膽戰。

 「老師啊,其實我們打他或罵他也是不得已的。像我念小學三年級的女兒,每次做功課就東摸摸西摸摸,一下子要喝水,一下子要上廁所,抄一篇兩百字不到的課文,可以寫一個多小時還寫不完。有次我跟她說四十分鐘沒完成,就要罰她加寫一篇。結果她半小時不到就寫好了!」又有媽媽排開眾人擠到我身旁,述說她成功的懲罰經驗。

 我們相信,一般父母對兒女的管教,不論是打或罵,基本上都出自於期待,愛他,希望他養成良好習慣,擁有美好的未來。

 或許是急於見到預期的成果,或是突然受情緒影響而耐性不足,以至於爸媽由原本好聲好氣的勸說,演變到聲嘶力竭的怒吼,甚至衝破理智線而動手。

 讓人擔心的是,當有些父母把打罵當成「馴服」孩子的最佳手段,就可能越來越沒耐心和孩子溝通,不跟孩子好好說道理,連打帶罵的成了親子教養的惡性循環。

 不少爸媽總以「就是他不聽話,才會惹我生氣,我才會打他」為由,但別忘了他還是個孩童,在人生路上才剛起步,對許多事都十分好奇,正在嘗試探索學習,以至於不小心違規踩到「紅線」,也實在是難免。

 管教兒女到底要用怎樣的態度才恰當?

 請切記,絕對要避免在盛怒中打罵孩子。因為怒氣最容易燒掉理智;當情緒智商跌到谷底時,衝口而出的話和打人的力道最難控制,就容易造成難以挽回的憾事。

 當面臨這種狀況,「情境轉移」是必要的,也就是把情緒和環境暫時分離,不妨離開去喝杯水,待情緒舒緩時,再和孩子一起討論也不遲。這時候的處罰決定才可能合情合理,孩子經過一小段冷靜的思考時間後,也才會心服口服,記取「教訓」而修正行為。