中小學體育班 以分散式為宜

蔡志鏗/退休校長(臺北市) (2020/12/27)

 近來有關國中小體育班存廢問題,引發各界討論,體改盟等民團呼籲廢除國中小體育班;教育部則主張維持,兩邊正反意見對立,僵持不下。我認為,體育班應等高中再設立,至於國中小的體育班,則應以分散式為宜。

 首先,國中小應五育均衡發展,不宜偏廢或偏重,特別是太早過度訓練,容易出現揠苗助長現象,反而不利體育資質優異的學生。

 其次,國中小雖不設集中式體育班,但仍有體育課、體育類社團和校隊,具有體育天賦的學生,依然不會被埋沒。教育部盼及早發掘學生運動專長的理想,即使不設體育專班,一樣可以順利達成。

 最後,延後分流是世界趨勢與潮流,從小學就進入體育班,不見得是一件好事,特別是當國內對於體育班的規畫、管理和支援都還尚未健全時。

 我認為,與其從懵懂之際就進入體育班,不如等到高中,學生的興趣和性向明顯且穩定後再做選擇,這樣的決定也比較可靠。選擇是否就讀體育班,就像選擇類組一樣,沒有人小學就決定要讀理組或文組,都是上高中後才決定的。

 同樣的,國中小頂多設立分散式體育班,提供學生嘗試和練習的機會,高中再成立體育專班,讓學生往體育專業的領域發展,這才符合各級學校間的角色和任務分工,也可避免銜接上的問題,應該參酌。