期許雙語教育十年有成

(2021/1/4)

 新年有新願,教育是國家建設之基及社會發展之力,尤應積極訂定有創新意義的教育政策,經之營之打造之,推動良好務實的雙語教育,就是重要的一項。儘管各方對雙語教育的看法不一,但其內涵從英語教學的強化,到厚植國人國際化能力與競爭力,應是眾議僉同。

 行政院訂二○一九年為「雙語教育」元年,目標是二○三○年打造臺灣為雙語國家。現在算起還有十年,教育部持續推動與美國教育界的夥伴關係,日前與奧克拉荷馬州簽訂中小學英語教育合作關係就是一例,但努力空間還很大。

 在全球化的當下,英語是最普及的世界語言,也是我們想成功達到國際化的第一關。臺灣也重視英語教育,學生基本上從小三開始學英語,但到了高中英語聽力測驗,近年來仍有近半數不及格,語文教學重「聽懂了」的聲音學習,循序到「讀懂了」的閱讀學習,英語教學方法應研究改進。

 學好英語只是第一步,真正的雙語教育的實施,是鞏固第一語言的能力,促進第二語言在聽、說、讀、寫能力的提升,也就是除了語言外,要以文化為基礎,整合內容和認知,進而對學科知識作脈絡化溝通與學習,這是我們應追求的雙語教育。

 不少人稱許新加坡從一個漁港蛻化成有國際競爭力的國家,但與之比較,臺灣的文化底蘊深厚,推動雙語教育的條件更佳。新年伊始,期待雙語教育十年有成。