教育發展的歲末省思

(2020/12/31)

 二○二○年受到新冠肺炎疫情影響,不僅造成生活不便和經濟損失,更導致高達近一百八十萬人死亡,可說是人類世代浩劫。

 國內中小學受到新冠肺炎疫情衝擊不大,主要得力於親師生都能配合校園防疫工作,且教育行政機關和學校超前部署,紛紛備妥遠距教學或線上學習,以備「停課不停學」之需。所幸派上用場機會不多,在國外普遍封校停課現象下,臺灣的確難能可貴,學校教育人員在防疫工作的付出,值得肯定。

 雖然校園疫情處理得當,但這一年來的教育發展仍有不盡人意之處,例如:一○八課綱實施一年,卻發現家長仍不了解、高中職教師員額不足、跨域學習和自主學習流於形式、城鄉課程實施品質落差大、學校相關硬體設備未到位等問題,有待檢討改進。

 除了新課綱實施問題之外,私立學校受少子化影響,生源日漸減少,部分學校面臨停招、停辦和退場的命運,然而發現學校該退場卻退不了。主要原因,在於《私立學校法》的規範和「私立高級中等以上學校退場條例」尚未經立法院三讀通過。此外,中小學教師兼任行政意願低落,偏遠地區學校教師流動率高和代理代課教師比率高,皆須改善。看來在新的一年,教育行政機關必須再加把勁!