新學期開始，許多人關心的新制，包括國中小學營養午餐免費、公幼延長照顧到晚間七點。也有家長看到行事曆，驚覺這學期有四個連續假期，為安排子女假期活動而頭疼。不過，多數教師、家長最擔心的，還是孩子的手機使用習慣。

　在暑假裡，兒少每天花幾個小時滑手機。開學後，學校會管制手機，放學後回到家，家長也會要求減少手機使用時間。若未能事先溝通達成共識，就可能產生親子衝突。如何與孩子「談判」，協商合理使用時間，成了許多家長的難題。

　在學校，雖然《學校衛生法》修正，增訂學校可輔導、管理或限制學生使用手機，但目前各校都是依教育部「高級中等以下學校校園行動載具使用原則」辦理。常見做法是各班統一收納，也有學校讓學生自行收納，但上課時不可拿出使用。

　隨著社群媒體普及，學校擔心的不只是學生使用手機是否會影響上課，而是學生傳訊息聊天、拍攝、錄音，甚至透過社群平臺直播，可能會衍生不可控的情況。尤其近來師生衝突多，學生在上課時拿出手機，變成敏感動作。

　不可否認，學生在學習上使用行動載具的需求確實越來越高。學生團體也反映，希望不同年齡層與學習階段有不同的管理方式。未來，學校除了強化數位教育、媒體識讀，在手機的管理上也須仔細討論，以符合實際需求。