黃昆輝教授教育基金會昨天舉辦「我國技職教育體系的危機與重建」焦點座談，由基金會董事長黃昆輝擔任主持人。臺灣教育研究院院長黃政傑在座談中發表報告，指出我國技職教育長期面臨定位模糊、升學導向與產業鏈結不足等問題，推動教改廣設高中、大學後，高中職畢業生就業率逐年下降，從二○一五年的百分之十一點六，到二○二四年降為百分之七點二，顯示多數學生畢業後傾向升學。

　黃昆輝說，近年來受到廣設高中大學、社會環境變遷、教育條件改變、家長主觀教育期待等因素影響下，讓技職教育式微，出現高職失能化、專科學校空洞化、科大學術化的「三化」現象，令人擔憂。因此基金會補助臺灣教育研究院社，針對我國技職教育體系重建進行重大課題研究，匯集眾人的意見與政策建言，盼成為臺灣技職教育重建的動能。

　黃政傑表示，近年來受到少子化、產業快速轉型、ＡＩ與數位科技發展影響，臺灣正在重新改變人才需求，但企業需要的不僅是高學歷人才，也包括具備實作能力、創新能力與跨域能力的人才。他認為，技職教育重建，必須同步調整教育政策、產業需求、社會價值，技職教育才能發揮功能。

　聖和汽車公司董事長柯育沅建議，臺灣應規畫精密製造業與數位科技為核心的技職教育發展方向，同時兼顧培養水電、汽車維修等民生相關技術人員。他也建議技職與一般大學的人才培育分流，以務實為導向，師資延攬具備實務經驗的專業人士，甚至德、日等工業強國的技術人才，同時培養學生第二外語能力，以吸收國際專業技術。