林佑霖分享教育理念，強調從生活出發，透過課程與戶外探索，引領學生親近海洋。

　臺南市官田區隆田國小校長林佑霖，長期深耕海洋教育，積極推動課程創新，日前榮獲第六屆教育部「海洋教育推手獎」。林佑霖代表得獎者致詞時強調，教育應從生活出發，結合課程設計、戶外探索及在地資源，讓學生走進海洋、感受海洋。

　林佑霖指出，他自一○三年擔任北門區雙春國小校長後，開始推動海洋教育，並與國立臺灣歷史博物館合作開發校本課程，將紅樹林生態、食魚教育及獨木舟體驗融入教學，帶領學生「走進海洋、碰觸海洋、理解海洋」，在生活中感受海洋的生命力。

林佑霖引領學生走入紅樹林，認識紅樹林生態。

　雖然學校地處被魚塭包圍的環境，但林佑霖巧妙的將劣勢化為教材，設計「虱、生、獨、樂」整合課程，涵蓋虱目魚養殖、生態探究、獨木舟水域活動及樂活在地文化，並邀請社區耆老和家長擔任參與教學。

　為深化課程體驗，林佑霖取得獨木舟教練與風險管理證照，推動獨木舟與SUP水上活動，鼓勵學生親近海洋，了解安全與學會尊重。多年來，他帶領團隊屢獲全國海洋教育創新教學團隊獎、教案特優等，並將SDGs氣候變遷議題融入課程，成果豐碩；於一一三年更榮獲全國KDP標竿獎及教育部戶外教育個人貢獻獎。

　談及推動海洋教育的初衷，林佑霖說：「看到學生因探索海洋而閃亮的眼睛，就是最大肯定。」他也因這項肯定，在課程上不斷創新、跨校合作，持續拓展海洋教育的深度與廣度；他更以「終身海洋教育實踐者」自許，將持續深化課程設計，讓學生看見更遼闊的海洋，更懂得珍惜腳下的土地。

林佑霖帶領學生在教學水域實地體驗獨木舟，學生透過親身操作，更深刻感受海洋教育的魅力。圖片提供／林佑霖