一一五學年度大學學科能力測驗昨天舉辦第二天考試，包括國語文綜合能力測驗、國文寫作等。其中，國文寫作第一大題以韓劇《愛的迫降》入題，由「臉」產生的觸動情緒談責任承擔；第二大題透過幾米的圖文對話，以「隔在我們之間的種種」為題，希望考生描述成長過程產生的「隔閡」，回顧心結產生的原因、感受，提出自己的因應之道。

　臺北市復興高中教師鄭慧敏表示，第一大題韓劇《愛的迫降》，聚焦於因「對到臉」所產生的觸動情緒，而選擇消極逃避或積極承擔的現象。考生需透過文本的引導，結合現實生活的例證，闡述自己的觀察、選擇與省思。

　建國中學教師盧宜安說，第二大題取材自幾米《超級沒用的大人》、《但願有一天你會懂》的原圖，加上改製後的兩組圖像對比為引，以「隔在我們之間的種種」為題，透過人際互動中常見的隔閡、心結，引導考生情意感受與對話省思。

　高雄女中謝姓考生以街頭愛心販賣者為例，指出自己曾因對方身分是老人或身障者而心軟，做出難以預期的決定，久而久之，反而產生迴避心理，將此經驗設定為「逃避」的論述素材。文山高中陳姓考生表示，他以「逃避」為論述主軸，以情侶分手後刻意避開對方為例，說明逃避的成因，並進一步反思應如何面對與調整。