在人工智慧快速滲入生活與教育現場的今日，如何培養孩子正確的數位素養，成為家長與教師的重要課題。國語日報社與佳音Love聯播網合辦「AI時代的挑戰與展望．家長該留意的事」論壇，特邀中央大學資訊電機學院副院長李柏磊教授與人工智慧國際碩士學位學程主任陳攸華教授發表演說：講題分別為「如何與AI機器人共舞？了解機器人的趨勢與迷思」及「AI是個好工具嗎？讓孩子成為善用AI的人」。

　在《國語日報》數位時代家人新關係專欄作家劉容襄引領交流下，從教育現場、家庭實踐與科技發展三面向，探討AI帶來的挑戰與契機，並與現場及線上觀眾分享如何培養孩子具備批判思考、創新應用與道德判斷的能力。以下為座談會內容摘要。

　由佳音Love聯播網與國語日報社共同舉辦的「AI時代的挑戰與展望」論壇，聚焦生成式AI對教育、家庭與社會的深遠影響。

　佳音Love聯播網節目《生活家一筆》主持人、《國語日報》專欄作家劉容襄開場提到，自己從媒體領域跨入教育界，親身感受數位轉型帶來的焦慮與落差。他指出，AI不僅改變媒體的生態，也重新定義家庭教育的樣貌，呼籲父母以開放心態學習，從理解出發，陪伴孩子一起成長。

　佳音Love聯播網副臺長楊盈箴表示，佳音與國語日報社同為歷史悠久的媒體，始終秉持創新精神，積極面對AI帶來的變革。她指出，媒體是傳遞資訊的平臺，更肩負推動媒體素養與數位教育的使命。

　《國語日報》執行總編輯林瑋指出，AI教育已成為未來教育的重要趨勢；董事長孫慶國透過影片致詞，期盼此次論壇，讓更多家長了解AI教育的價值，攜手為孩子的未來奠定基礎。

三位專家結合理論與實務，探討AI時代的教養新挑戰。

不可取代的人文價值

　中央大學資訊電機學院副院長李伯磊教授，以「如何與AI機器人共舞」為題，提到重複性高與勞力密集的工作最容易被AI取代，而教育、照護、創意設計等以人為核心的職業，反而因AI輔助而更具發展潛力。擁有AI技能的從業者，薪資平均可增加百分之十五至百分之二十。因此，未來的關鍵就在於如何與AI共存，共創。

　然而，他也提醒教育界應正視AI帶來的學習變化。AI雖能快速生成答案，卻可能讓學生失去思考與探索的能力。教育者應培養學生的批判思辨力與數位倫理，懂得判斷AI生成內容的真偽與偏誤。

論壇現場氣氛輕鬆，互動活絡，與會家長收穫滿滿。

理解人工智慧的價值

　在第二階段的講座中，中央大學人工智慧國際碩士學位學程主任陳攸華教授坦言，自己對AI的態度經歷四階段──從排斥、接受、欣賞，到如今的「又愛又恨」。

　陳教授以生動例子說明AI的應用：從協助思考、翻譯、創意發想，到幫學生撰寫程式或論文，也不諱言AI潛藏的風險。「AI像聰明的助理，但它會把錯誤講得頭頭是道，讓你信以為真。盡信AI，不如無AI。」

　她還舉例，有學生讓AI寫程式後主動追問：「為什麼這樣寫？」於是學會邏輯與語法；但也有學生僅讓AI代勞，最終做出四不像的成果。陳教授認為新世代得理解AI真正的價值不在輸出，而在於使用者是否懂得提問、驗證與反思。

　在與主持人劉容襄的對談中，兩人談及AI與教育的倫理與未來。陳教授強調老師與家長應該以身作則，「因為你如何使用AI，影響孩子如何看待AI。」

　這場論壇不僅回應社會對AI的好奇與焦慮，也展現教育界的積極思考。AI的出現是挑戰，更是契機──唯有帶著理解與智慧，我們才能在這個世代與AI共舞，為下一代開闢新的道路。

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