校園垃圾集中運送時，若沒有垃圾子車，清潔隊到校清理會不方便。嘉義縣中埔國小學生因為校園沒有垃圾子車，進一步了解如何申請垃圾子車，並尋找解決方案。

　嘉義縣中埔國小規畫公民行動課已多年，教師引導學生研究校園或社區公共議題，檢討可行的改進策略，並提案政策與行動。每一年學生都提出一個議題，探究解決方法，為社區及校方解決不少問題。

　本文以「垃圾子車好便利」方案說明學生的行動過程。中埔國小曾有兩個鐵製、非常厚重的大垃圾箱，班級打包好的垃圾都送到這裡，之後由清潔隊的垃圾車在每週二、週五收走垃圾。

　負責打掃垃圾場的學生觀察到幾個現象：一、垃圾箱很大很深，要把垃圾拿出來很費力。二、收垃圾時，要額外花人力幫忙把垃圾丟進垃圾車。三、有時候垃圾箱上鎖，有人就把垃圾放在垃圾箱旁，容易遭到貓狗咬破使垃圾散落，造成打掃人員負擔。四、下雨天時，大垃圾箱容易積水，導致垃圾發臭。

未設垃圾子車時，學生從校園垃圾箱夾出垃圾，方便清潔隊載運。

探討校園垃圾問題
分析垃圾子車功用

　學生組成「子母車小隊」團隊，針對觀察的現象，訪問打掃過這個區域的同學和師長，結果和觀察的現象大致相同，於是學生討論如何解決這個問題，列出兩種可行的方法。第一、申請垃圾子車，優點是可解決所有問題，而且似乎沒有缺點。第二、改善垃圾堆置箱，萬一申請不到子車，團隊打算把垃圾箱改成手推車樣式，方便把垃圾丟到垃圾車。不過，垃圾堆置箱的設計與製作，可能要花很多錢。

　經過討論後，團隊決定向學校提出申請垃圾子車，得到校方回應：「自從實施垃圾不落地政策，我們學校就沒有垃圾子車。做那兩個大垃圾箱還花兩萬元。因為這個政策實施後，應該沒有垃圾子車，況且，現在來學校的垃圾車也都沒有勾起子車的功能，所以就算我們有也沒辦法用。」

　團隊聽完校方回應，一度感到灰心。不過，團隊突發奇想「其他學校是怎麼處理校內的垃圾問題？」於是打電話詢問鄉內各個學校，發現鄉內的學校幾乎都有垃圾子車。團隊很驚訝這個事實，也感到興奮，重燃希望。

嘉義縣環保局相關人員到校，了解學生提出的訴求。

拜訪縣府清潔隊
爭取設垃圾子車

　接下來，團隊拜訪清潔隊，希望可以分配垃圾子車給中埔國小。清潔隊員工說，子車歸環保局管理，他告訴團隊有兩個方式可得到子車，第一是發公文到環保局申請；第二是自己花錢買。於是，團隊致電環保局得到回應：「已接近年末，子車都分配完畢，有需要就自己花錢買。」

　團隊將訪問結果向校方反映，希望學校可以購買子車，解決垃圾場的困擾。校方表示，籌錢買子車沒有問題，不過，還是先試著發公文到環保局申請。

　於是團隊寫了陳情書，請總務主任幫忙發公文到環保局。過了幾天，環保局回覆：「目前已無剩餘之垃圾子車，歉難補助，倘本局後續再有採購，貴校需求將納入優先補助對象。」團隊以為沒希望，要再找其他方法。然而，環保局副局長得知團隊需求，好奇這項小學生公民行動在做什麼，因此到校和團隊當面對談。

　副局長聽完團隊說明、了解學校需求，也實地勘查垃圾場，肯定這場行動，答應協助學校。之後，環保局同意移撥兩輛垃圾子車給中埔國小，還請中埔鄉公所清潔隊協助載運垃圾子車。

　子車到校後，團隊再度訪問打掃垃圾場的同學和幫忙丟垃圾的阿姨，他們都表示，有子車後，打掃更輕鬆省力。團隊利用全校集合時，報告這項行動成果，可申請免費的垃圾子車，得感謝中埔清潔隊和嘉義縣環保局，尤其是環保局副局長。希望同學能好好珍惜子車，配合環保局政策，為守護環境盡心力。