有人在「公共政策網路參與平臺」提案，主張將國高中上課時間調整為「上午十時至下午四時」，希望改善學生睡眠不足，提升學習效率。

　這項提案在短短不到兩週連署人數超過七千人，教育部將依規定於六十日內正式回應。

　現在中學生的課業壓力確實比以往來得大，但現行的上課時間已經實施數十年，我認為沒有太大問題，一旦變動，教學、考試、課程等，都要跟著更動。

　由於教學內容沒減少，壓縮上課時間，學生壓力豈不是更大？我覺得應該著重學生的需求及心理層面，以及可以提供什麼樣的協助，比較實際。

　針對這個議題，平臺上有很多不同的聲音。支持者認為，中學生長期處在高壓的學習環境，延後上課時間，是貼近生理需求的進步改革。但其實重點是課業壓力，如果上課時間縮短，壓力不變，並沒有從根本解決問題。

　有些不贊同的聲音認為，「升學體制不變，壓力只會延後，而非減少」、「各科學習節數壓縮後，勢必犧牲課程內容」、「學生晚起但晚睡習慣不改，只會更惡性循環」，應該從根本解決問題，只做「表面」的改革，沒有太大意義。

　現在有許多網路平臺可以讓民眾發聲，但是有時過多的意見，恐怕影響社會正常運作。這項攸關全國中學生的提案，值得大家好好思考。