每個孩子都是在跌跌撞撞中成長的。從學走路到騎腳踏車，從嘗試咀嚼食物到學會游泳，這些「第一次」無一不是經驗的累積與風險的交會。父母的責任，從來不是把所有危險清除，而是讓孩子在被看顧的環境中，逐步學會如何保護自己。

降低意外發生風險

　根據國內多份報告，包括靖娟兒童安全文教基金會與衛福部近年統計，事故傷害長期位居臺灣兒童非自然死亡的首位，其中以交通事故、窒息與嗆咳、溺水、跌倒撞傷及燙傷或火災，最為常見。

　交通事故往往發生在上放學途中，有時是孩子一時衝動的奔跑，有時是駕駛未停讓的疏忽。尤其是小學以下的學童，對車速與距離的判斷能力仍不成熟，即使父母反覆叮嚀「走斑馬線」、「停看聽」，仍難以完全預防。這時，大人的陪伴與健全的交通安全設計，才是保障孩子安全的第一步。

　嬰幼兒的風險樣貌則更隱微。窒息與嗆咳是零歲到三歲孩子常見的致命意外，一顆葡萄或花生，甚至未拆標籤的玩具零件，都可能因吞嚥能力不足或咀嚼未成熟導致呼吸道阻塞。父母在選擇食物與玩具時，不只要注意大小與形狀，也應熟悉簡單的異物梗塞處理方式。

　同樣被低估的是溺水風險。社會大眾對溺水的想像往往是海邊或游泳池，然而，家中浴缸、水桶、水盆等，孩子在無人看顧下也可能失去性命。衛福部與社家署曾提醒，即使父母僅僅離開幾分鐘，也可能釀成無法挽回的結果。爸媽幫孩子洗澡時，應事先準備好毛巾、換洗衣物，並避免中途離開或讓年幼兄姐代勞。

排除家中潛在危險

　燙傷事故也常在「不小心」中發生。廚房中的熱湯，加熱過的電鍋，桌邊的熱奶茶，只要孩子踮腳就能拿到，或是拉扯桌巾，就可能導致二度以上燙傷。還有，建議將電熱水器設定在攝氏四十八度以下，減少燙傷風險；烹飪時將鍋柄轉向內側，避免孩子觸碰；高溫物品不放在桌面，也是建立安全空間的關鍵。

　至於跌倒與撞傷，則是所有年齡層都容易遇到的日常意外。許多父母會因孩子走路跌倒，遊戲時撞傷額頭而焦急不已，甚至選擇完全禁止孩子接觸戶外或遊樂設施。然而，適度的探索正是孩子發展空間感、肌肉控制與危險認知的過程。與其過度保護，壓縮孩子的學習機會，不如營造有監管的安全環境，讓孩子透過經驗理解什麼能做，什麼該避。

　一項來自美國小兒科學會的建議指出，讓孩子在看得見大人的安全空間中自由探索，比一味禁止來得更有效。孩子從爬上沙發摔下，溜滑梯磨破膝蓋的過程中，學會保護自己，了解身體的極限與周圍的風險，這樣的學習比任何教條式的告誡都來得深刻。

　當然，某些意外確實發生得太快，太突如其來，讓人來不及防備。但具備正確的風險意識，持續的家庭教育與政策制定，至少能讓多數可以預防的悲劇不再重演。如同我們在餐桌上教孩子咀嚼慢一點，在浴室教他們小心地滑，過馬路前教他們停看聽，這些日常提醒的累積，就是安全意識的開始。

愛的便利貼
預防意外　先學風險管理

　孩子的每一次跌倒，都在學會站起來；每一次擦傷，都在記住自己的極限。在安全範圍內，讓孩子自由探索，是學會保護自己的起點。真正有效的教養，不是把危險澈底隔離，而是陪伴孩子識別、理解並逐步學會管理風險。