培養中小學生人工智慧素養

　隨資訊科技高速發展，人工智慧（AI）浪潮興起，不僅衝擊人類社會發展，也影響未來教育發展，師生具備一定的人工智慧素養，將是未來不可或缺的生存能力之一。

　聯合國教科文組織（UNESCO）於二○二四年八月發布《學生人工智慧素養框架》，為學生在人工智慧時代的學習提供指引，以培養下一代的數位公民，使其具備批判性思維和負責任使用人工智慧的能力。

　學生具備人工智慧的知識、技能、態度和價值觀之素養，將是未來教育重要的課題。因此，教育行政機關宜參酌《學生人工智慧素養框架》，研訂相關適切的政策、課程及教學，作為培養中小學生人工智慧素養的依據。

　處在人工智慧時代，充實教師人工智慧知能至關重要。因為教師的專業知能直接影響學生學習成效，如果教師缺乏人工智慧專業知能，實在很難培養學生人工智慧素養。因此，各師資培育大學開設人工智慧相關課程，以及強化在職教師人工智慧知能研習與進修，實有其必要性。

　培養中小學生人工智慧素養，不能只停留在學生人工智慧實作能力，最重要的是關注於培養學生判斷力和倫理意識，確保學生安全、負責任的使用人工智慧的新興技術，才能讓學生從中獲益。